Question

(8分)(1)研究人员将S₁和S₂两个种群放在一起培养，在环境温度为T₁和T₂条件下，测得种群数量的变化如A图和B图所示：

①S₁种群与S₂种群的关系是　  。

②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T₁、T₂的交替变化，S₁种群数量随时间的变化如C图，S₂种群数量变化将会怎样？试在C图的坐标中表示出来。

(2)科研人员对池塘中的鲫鱼进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如下图所示。回答问题：

①调查鲫鱼的种群数量所用的方法是　     ，C点时鲫鱼的年龄组成为　     。

②图示过程中该鲫鱼种群数量增长曲线为　     型。在　     点时，种群数量的净增长量最大；在　     点时，达到了种群的环境容纳值。

③该图所示的原理在生物捕捞中有什么指导意义？　                                       。

 

Answer 1

【答案】

(1)①竞争　②如下图：

(2)①标记重捕法  增长型    ② S   B　D  　可以根据种群的变化规律以及环境最大的负荷量，确定最适捕捞量，实现每年既能捕到比较多的海洋生物，又不危及海洋生物种群以后的持续生存，实现可持续生产(或从具体每年的最大捕捞量、具体达到多少开始捕捞等角度回答问题亦可)

【解析】

试题分析：

（1）①由图A和B可知，S₁种群与S₂种群之间是“你死我活”的竞争关系。。

②在T₁温度条件下，S₁种群的竞争能力强；在T₂温度条件下，S₂种群的竞争能力强。如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T₁、T₂的交替变化，S₁种群数量随时间的变化如C图，则S₂种群数量变化如下图：

(2) ①鲫鱼活动能力强，活动范围大，因此常用标记重捕法调查鲫鱼的种群数量。C点时，出生率大于死亡率，种群密度逐渐增加，因此鲫鱼的年龄组成为增长型。

②B点之前，出生率大于死亡率，种群密度逐渐增大，且种群数量增长率逐渐增大；B点时，种群数量增长率最大；BD段，种群密度也在逐渐增大，但种群数量增长率逐渐减小；D点时，种群数量停止增长，种群数量达到最大值（K值）。由此可见，图示过程中该鲫鱼种群数量增长曲线为S型。在B点时，种群数量的净增长量最大；在D点时，达到了种群的环境容纳值。

③在生物捕捞方面，可以根据种群的变化规律以及环境最大的负荷量，确定最适捕捞量，实现每年既能捕到比较多的海洋生物，又不危及海洋生物种群以后的持续生存，实现可持续生产。

考点：本题考查种群数量增长规律及种间关系，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。