题目内容
12.据图回答有关植物光合作用和细胞呼吸的问题.(1)甲图1是空气中某植物叶肉细胞中两种细胞器的活动状态,则该状态表示植物处于黑暗
(环境)中,此时影响O2消耗速率的环境因素主要是温度.若现在给此植物提供适宜的光照以及其它所需的条件,请将甲图2画在答题卡上并用箭头标出叶肉细胞中这两种细胞器的气体进出状态.活动状态见右图
(2)乙图是阳生植物试管苗在密闭条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线.CD段CO2浓度急剧下降是因为
随光照强度的增加,光合速率增加(或光合作用大于呼吸作用),消耗大量的CO2.若在D点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率将升高.
(3)丙图是甲乙两个品种小麦在不同光照强度下的光合作用速率的曲线,如果小麦在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是甲品种,在晴转阴瞬间,叶肉细胞中C5化合物相对量的变化是减少.光照强度为10千勒克斯时,甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为6mg/100cm2.h.
分析 本题是对光合作用与呼吸作用的关系、光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响,净光合作用和实际光合作用与呼吸作用之间的关系的综合性考查,回忆相关知识点,然后分析题图获取信息,结合题图信息解答问题.
解答 解:(1)分析图甲可知,该细胞的线粒体进行气体交换,叶绿体没有气体交换,因此该细胞只进行呼吸作用,则该状态表示植物处于黑暗环境条件下;影响呼吸作用的主要外界因素是温度;此时给植物提供适宜的光照以及其它所需的条件,叶绿体会进行光合作用,吸收线粒体产生的二氧化碳.
(2)分析题图可知,CD光照强度由黑暗突然增强,光合速率增加,消耗较多的二氧化碳,密闭容器内二氧化碳含量下降;D点密闭容器内二氧化碳浓度低于大气中二氧化碳浓度,此时打开瓶塞,外界中的二氧化碳进入瓶内,瓶内二氧化碳浓度升高,光合速率升高.
(3)分析图丙可知,乙品种光的补偿点和饱和点较品种甲低,因此如果小麦在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是甲品种;在晴转阴瞬间光反应受影响,产生的还原氢和ATP数量少,三碳化合物还原产生的五碳化合物少,二氧化碳固定消耗的五碳化合物不变,因此细胞内五碳化合物含量下降;分析题图可知,光照强度为10klx时,甲的光合作用速率是12+4=16CO2mg/100cm2•h,乙的光合作用强度是8+2=10CO2mg/100cm2•h,因此甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为6CO2mg/100cm2•
故答案应为:
(1)黑暗 温度
活动状态见右图
(2)随光照强度的增加,光合速率增加(或光合作用大于呼吸作用)
升高
(3)甲品种 减少 6mg/100cm2.h
点评 本题的知识点是光合作用与呼吸作用的关系、影响光合作用与呼吸作用的环境因素,光反应与暗反应之间的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对光合作用与呼吸作用过程理解、把握知识点间的内在联系并解决问题是本题考查的重点.
A. | 由于无籽西瓜培育时卵细胞未受精 | |
B. | 由于无籽西瓜是多倍体,有机物含量高 | |
C. | 由于无籽西瓜是二倍体 | |
D. | 由于无籽西瓜有机物储存在西瓜里 |
A. | 人的手臂、海豚的鳍肢和蝙蝠的翼手都是由同样类型的骨骼组成,有相似的肌肉和血管 | |
B. | 动物、植物、真菌都是由细胞组成,这些细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 | |
C. | 生物都含有核酸和蛋白质 | |
D. | 不同生物的DNA、RNA的结构单体都是相同的,连接方式也是相同的 |
检测原理:AchE 可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性.
组别 | 醋酸铅溶液 浓度/g•L-1 | 脑组织铅含量 /g•gprot-1 | AchE 活性 /U•mgprot-1 | 到达原平台 水域时间/s |
① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间,通过该指标可知④组大鼠学习记忆能力最弱.
(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质是由突触前膜释放进入突触间隙,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜电位变化.Ach 发挥完效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内胆碱的生成量,进而计算该酶的活性.
(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,Ach水解速度越慢.
(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练,以此强化神经元之间的联系.
P | 灰身×黑身 | 红眼×白眼 |
F1 | 灰身 | 红眼 |
F2 | 灰身:黑身=3:1 | 红眼:白眼=3:1 |
(2)F1随机交配,试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是雄、雌和雄.
(3)以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果一致的是灰身和黑身,不一致的是红眼和白眼.
(4)现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,再让F1个体间杂交得到F2.预期F2可能出现基因型有12种,雄性中黑身白眼的概率是$\frac{1}{8}$.
时期 | 碳吸收量/(kgC•a-1) | 碳释放量/(kgC•a-1) |
A | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
B | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
(1)生态系统中的碳元素在生物群落和无机环境之间以二氧化碳形式循环.
(2)生态系统碳的吸收主要是通过光合作用实现的,碳的释放主要是通过呼吸作用实现的.
(3)表中A时期的生态系统处于相对稳定状态,该生态系统处于相对稳定的根本原因是具有自动调节能力.
(4)人类过度排放碳,主要表现为化石燃料的燃烧,导致大气中CO2浓度增加并引起全球气候变化.
(5)该生态系统处于B时期时,输入该生态系统的能量小于(大于、等于、小于)该生态系统耗散的能量.