题目内容
【题目】图1是某反射相关结构示意图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图;图3是人体部分生理过程示意图,m、n代表人体内不同激素.请分析回答:
(1)图1中,a代表 _________________________________.
(2)图2表示的结构称为__________________,兴奋在其中的传递方向可表示为___________________________(用箭头和图中字母表示).
(3)图3中,如果人体内激素②水平升高,则耗氧量将__________(填“增加”、“减少”或“不变”).在寒冷环境中,②分泌量增加的同时______(填“m”或“n”)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,二者关系表现为__________________________作用.
(4)缩手反射属________________________________(填“非条件反射”或“条件反射”),当取指血化验时,针刺破手指皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明_____________________________________________.
(5)若经测量,某人体温在24h内都处于36℃,则此人在此段时间内产热总量_______散热总量(在“>”、“<”或“=”中选择)。
【答案】效应器 突触 A→B 增加 m 协同 非条件反射 位于脊髓中的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 =
【解析】
1、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热,当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。
2、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,一个神经元中的信息是以局部电流的形式传导的,而两个神经元之间是通过神经递质传递的,由于神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,故兴奋在突触间的传递是单向的。
图1中,根据e处有神经节,a为效应器,b为传出神经,c为神经中枢,d为突触,e为传入神经,f为感受器。
图2中表示的结构为突触。图3中,①为促甲状腺激素释放激素,③为促甲状腺激素,②为甲状腺激素。
(1)图1通过e上有神经节,表示e是传入神经,则d为传出神经,a为效应器。
(2)图2表示的结构称为突触,两个神经元之间是通过神经递质传递的,神经递质由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使突触后膜兴奋或者抑制,故兴奋在突触中的传递方向可表示为A突触前膜→B突触后膜。
(3)②为甲状腺激素,如果人体内激素②水平升高,代谢加强,则耗氧量将增加,在寒冷环境中,②甲状腺激素分泌量增加的同时肾上腺素的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,二者关系表现为协同作用。
(4)缩手反射属于非条件反射,神经中枢是脊髓,但我们能在针刺破手指的皮肤,并未将手指缩回,说明位于脊髓中的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
(5)根据题意可知,某人体温始终维持在36℃,体温没有变化表明产热和散热相等。
【题目】为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究,结果如下表。请回答下列问题。
可可碱 浓度/mmol/L | 根尖细胞有丝分裂 | 种子 发芽率/% | ||
有丝分 裂指数/% | 分裂期细胞占比/% | |||
前期和中期 | 后期和末期 | |||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 | 81.5 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 | 68.1 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 | 18.6 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 | 2.3 |
注:有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%
(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是___________。如图为显微镜下观察到的部分细胞图像,箭头所指的细胞处于分裂期的____期。
(2)实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度达到1.0 mmol/L时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对_____。产生这种结果的原因可能是_________________,导致染色体无法移向细胞两极。
(3)实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率______。
【题目】请回答与生长素有关的下列问题:
(1)生长素不直接参与细胞代谢,而是给植物细胞传递一种调节代谢的__________。研究表明,生长素主要是在幼嫩的芽、叶和__________等部位由__________(填一种化合物)经过一系列反应转变而成。
(2)为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响,某研究性学习小组进行了有关实验,结果见下表。请分析回答:
实验组别 侧芽生长量/cm 处理时间/d | 12 | 24 | 36 | 48 |
蒸馏水 | 1.0 | 1.8 | 2.3 | 2.5 |
浓度I | 1.5 | 2.3 | 3.2 | 4.4 |
浓度II | 2.0 | 3.5 | 5.0 | 5.6 |
浓度III | 0.8 | 1.0 | 1.4 | 1.8 |
①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是__________(填“促进”或“抑制”)。该实验的各种处理中,促进侧芽生长效果最佳的方法是用浓度__________的生长素类似物溶液处理侧芽__________d。
②分析表中数据可知,浓度I、Ⅱ、Ⅲ之间的大小关系可能成立的有__________。
a.I<Ⅱ<Ⅲ b.IⅢ<I<Ⅱ
c.Ⅱ<I<Ⅲ d.I<Ⅲ<Ⅱ
③将浓度I的生长素类似物溶液稀释后,重复上述实验。与稀释前的实验结果相比,稀释后实验中侧芽生长量可能的情况有__________。
a.增加 b.减少 c.不变