题目内容
有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt）．现有三组实验：
第一组是：DDTT×ddtt→F1（自交）→F2
第二组是：DDTT×ddtt→F1，并将F1的花药进行离体培养，染色体加倍的纯合子
第三组是：DDTT进行X射线、紫外线综合处理．
实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种．试问：
（1）第一组表示 育种方式，F2的矮秆抗锈病中能稳定遗传的占 ．
（2）第二组使用的方法，在遗传育种上称为 ，在培育中首先要应用 方法；然后常采用 （药剂）使其染色体加倍，这种育种方法的优点是 ．
（3）第三组方法偶然出现矮秆抗锈病品种，是通过 产生的．此种变异和 、基因重组可以为生物进化提供原材料．
第一组是：DDTT×ddtt→F1（自交）→F2
第二组是：DDTT×ddtt→F1，并将F1的花药进行离体培养，染色体加倍的纯合子
第三组是：DDTT进行X射线、紫外线综合处理．
实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种．试问：
（1）第一组表示
（2）第二组使用的方法，在遗传育种上称为
（3）第三组方法偶然出现矮秆抗锈病品种，是通过
考点：杂交育种,染色体数目的变异
专题：
分析：阅读题干可知，该题的知识点是生物的变异与育种方法，先梳理基因突变、基因重组和染色体变异及各种变异在育种中的应用，然后结合题干信息进行解答．
解答：
解：（1）分析题干信息可知，第一组育种方法是杂交育种，遗传学原理是基因重组；F2的矮秆抗锈病的基因组成是ddT_，其中ddTT能稳定遗传，占
．
（2）第二组的育种方法是单倍体育种，遗传学原理是染色体变异；在育种过程中先将F1的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍，获得纯合可育植株，单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限．
（3）第三组育种方法是诱变育种，遗传学原理是基因突变；基因突变、基因重组、染色体变异为生物进化提供原始材料．
故答案为：
（1）杂交
（2）单倍体育种 花药离体培养 秋水仙素 明显缩短育种年限
（3）基因突变 染色体变异
| 1 |
| 3 |
（2）第二组的育种方法是单倍体育种，遗传学原理是染色体变异；在育种过程中先将F1的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍，获得纯合可育植株，单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限．
（3）第三组育种方法是诱变育种，遗传学原理是基因突变；基因突变、基因重组、染色体变异为生物进化提供原始材料．
故答案为：
（1）杂交
| 1 |
| 3 |
（2）单倍体育种 花药离体培养 秋水仙素 明显缩短育种年限
（3）基因突变 染色体变异
点评：对于杂交育种、单倍体育种、诱变育种的原理和过程的比较掌握，并把握知识的内在联系形成知识网络的能力是本题考查的重点．
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