题目内容
探索pH对酶活性影响的实验，需进行如下步骤，其中最合理的实验顺序是
①取3支试管，编号 ②向各试管注入2mL淀粉溶液 ③向各试管注入1mL淀粉酶溶液
④37℃水浴5分钟后向各试管注入2mL本尼迪特试剂，并水浴加热
⑤分别向3支试管中加入2mLNaOH、蒸馏水、HCl ⑥观察实验现象[来源:学。科。网]
A.①→②→⑤→③→④→⑥ B.①→③→②→④→⑤→⑥
C.①→③→②→⑤→④→⑥ D.①→③→⑤→②→④→⑥
D
【解析】略
小学教材全测系列答案
小学数学口算题卡脱口而出系列答案
（9分）回答下列与实验有关的问题
（1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实验设计中的实验变量。如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验，在实验设计中， 就是实验变量，其主要原理是： 。
（2）选材的正确与否决定着实验的成败。实验的选材受实验原理、实验目的制约。如“观察植物细胞质壁分离与复原”时，通常最好选取具有 的植物细胞，以提高观察效果。
（3）实验步骤合理，实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒。如在“探索PH对酶活性影响”的实验中，向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱” 。理由是 。
（4）某兴趣小组的同学利用酵母菌研究群增长规律：
①取A、B俩个锥形瓶，各加入等量相同浓度的葡萄糖溶液，A组接种少量酵母菌，B组不做处理。分别对A、B瓶进行定期取样，通过测定培养液的浑浊度，可估算酵母菌的 ，
进行取样计数之前，需将锥形瓶轻轻震荡几次，目的是 。
②该组同学测定的数据如下表：
|
天数[来源:Zxxk.Com] |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
平均值（个/ mm3） |
207 |
124 |
656] |
694 |
743 |
768 |
753 |
630 |
663 |
420 |
据表分析，瓶中酵母菌数量变化是否符合“J”型增长？ 。影响该种群数量变化的原因主要是 。