Question

【题目】某兴趣小组探究2,4－D对插枝生根的作用，实验结果如下表所示（a1、a2、a3、a4依次增大）。请据表回答下列问题：

组别	1	2	3	4	5
2,4－D溶液浓度	0	a1	a2	a3	a4
根的平均数目(条)	1.8	6.4	7.8	7.8	1.3

(1)若该实验目的是为了缩小2,4－D浓度范围，减少成本和劳动量，然后再将浓度梯度变窄重复进行上述实验。则该实验过程称为_______。

(2)组别1在实验中起_______作用。写出与该实验相关的一个无关变量_______。

(3)促进生根的最适浓度在_______之间。

(4)2,4－D浓度为a4时，对插条生根的影响是_______（填“促进”或“抑制”）；该实验结果说明生长素类似物的生理作用特点也具有_______。

Answer 1

【答案】 预实验 对照 2,4－D溶液的量、处理时间、插枝的种类、插枝的数量等等 a2和a3 抑制 两重性

【解析】试题分析：根据表格分析，该实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是插条生根的平均数量，其中1组的2，4-D浓度为0，是对照组；与1组相比，2、3、4组生根数增加，表现出促进作用；5组生根数减少，表现为抑制作用，进而体现了2，4-D作用的两重性。

（1）在探究2,4－D对插枝生根的作用的实验中，为了缩小2,4－D浓度范围，减少成本和劳动量，需要先进行预实验。

（2）根据以上分析已知，1组是对照实验；该实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是插条生根的平均数量，而2,4－D溶液的量、处理时间、插枝的种类、插枝的数量等等都属于无关变量。

（3）根据表格数据分析，促进生根的最适浓度在a2和a3之间。

（4）根据以上分析已知，2,4－D浓度为a4时（5组），表现为抑制作用，而其他实验组表现为促进作用，因此该实验说明生长素类似物的生理作用具有两重性。