题目内容
【题目】果蝇的灰身、黑身是一对相对性状（相关基因用A，a表示），长翅、残翅是一对相对性状（相关基因用B，b表示）。在正常培养温度（25℃）下发育为长翅果蝇的幼虫，如果在35℃环境中培养，成体为残翅。现有两只亲代果蝇杂交，将F1幼虫随机均分为甲、乙两组。甲组在25℃环境中培养，成体的表现型及比例如图1和图2所示。乙组在35℃环境中培养。
请回答下列问题：
（1）A、a和B、b两对基因的遗传均遵循孟德尔的________________定律。
（2）假设A、a和B、b这两对基因分别位于两对同源染色体上。
①亲代雌、雄果蝇的表现型分别为________________。
②F1中黑身长翅果蝇的基因型为___________________，F1灰身残翅果蝇中纯合子所占比例为________________。
③取F1中灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇杂交得到F2，F2幼虫在25℃环境中培养，则F2成体中灰身长翅果蝇所占比例为________________。
④请用遗传图解表示上述亲本杂交产生乙组F1的过程_____________（形成配子的过程不作要求）。
【答案】基因分离 灰身长翅、灰身长翅 aaBB、aaBb 1/3 4/9 
【解析】
两果蝇交配，在25℃条件下发育，雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制果蝇体色的基因位于常染色体上，且灰身对黑身是显性性状，亲本基因型是Aa、Aa，雌雄果蝇的长翅：残翅=3：1，说明长翅对残翅是显性，且控制果蝇翅型的基因位于常染色体上，亲本基因型是Bb、Bb，对于两对相对性状来说，亲本基因型是AaBb、AaBb。
（1）由柱形图可知，在25℃环境中培养，子代灰身：黑身=3：1，长翅：残翅=3：1，因此，两对等位基因都遵循基因分离定律。
（2）如果A、a和B、b这两对基因分别位于两对同源染色体上，则遵循自由组合定律；
①亲代雌、雄果蝇的基因型是AaBb，表现型分别为灰身长翅、灰身长翅。
②25℃条件下培养，子一代中黑身长翅果蝇的基因型为aaBB、aaBb，F1灰身残翅果蝇的基因型是A_bb，纯合子AAbb所占比例为1/3。
③取F1中灰身长翅雌果蝇的基因型是A_B_，黑身残翅雄果蝇的基因型是aabb，杂交得到F2，F2幼虫在25℃环境中培养，将自由组合问题转化成分离定律问题，2/3Aa，1/3AA与aa杂交，得到aa=2/3×1/2=1/3，A_=2/3，同理B_=2/3，成体中灰身长翅果蝇A_B_所占比例=2/3×2/3=4/9。
④亲本相互交配产生子一代的表现型及比例是：A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，如果在35℃环境中培养，B_、bb成体为残翅，因此A_B_、A_bb都是灰身残翅，aaB_、aabb都是黑身残翅，比例是3：1，遗传图解如下图所示：
优质课堂快乐成长系列答案
【题目】研究发现河豚毒素的作用机理：能特异性地抑制钠离子通道，从而减小神经纤维上动作电位的最大值（峰值），且随着作用时间延长，效果会越明显；但河豚毒素对钾离子通道无直接影响，因此对静息电位基本无影响，为验证河豚毒素的上述作用机理，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，预测实验结果。
材料用具：浸润在生理盐水中的新制蛙的神经组织一组、灵敏电位计（用于测量电位变化）、微电极（提供适宜强度刺激）、适宜浓度的河豚毒素制剂（实验时直接加在浸润神经组织的生理盐水中，施用后第6min开始起作用）、玻璃容器及相关辅助仪器。（要求与说明：灵敏电位计和微电极的具体操作不作要求，适温等适宜环境）
（1）实验思路：请完善表格中横线部分的实验流程，要求给予4次刺激并进行电位测定。
河豚毒素处理时间 | ⑤_____________________ | ⑥_____________________，测神经元的静息电位和电位动作电位的最大值（mV） | |
① | _____________________ | ||
② | _____________________ | ||
③ | _____________________ | ||
④ | _____________________ |
____________
（2）预测实验结果_______（设正常情况下，静息电位是-70mv，动作电位的最大值是40mV。请以坐标曲线图的形式表示实验结果，电位的大小用绝对值表示）
（3）兴奋在神经纤维上以_______形式传导，当兴奋传导到轴突末端时，Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放化学递质，引起肌肉收缩。肉毒素能特异地与突触前膜上的Ca2+通道结合。用肉毒素除皱会导致面部表情僵化，甚至面瘫，其原因是____________________。
