题目内容
3.下列关于细胞核各结构和功能的叙述,正确的是( )A. | 核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 | |
B. | 染色体是遗传物质DNA和RNA的载体 | |
C. | 核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞 | |
D. | 核膜属于生物膜系统 |
分析 细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道,但遗传物质DNA不能通过核孔进出细胞核).
解答 解:A.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,但蛋白质合成的场所是核糖体,A错误;
B.染色体是遗传物质DNA的载体不是RNA的载体,B错误;
C.核孔有利于RNA从细胞核进入细胞质,但DNA不能自由进出细胞核,C错误
D.生物膜系统:细胞膜、核膜以及各种细胞器膜在组成成分和结构上很相似,在结构和功能上紧密联系,共同构成了细胞的生物膜系统.所以核膜属于生物膜系统,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞核的结构和功能,意在考查学生的识记饿理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
15.尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如下所示,实验步骤如图所示.请分析并回答下列问题;
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL
(1)培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌,这种培养基属于选择培养基.
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖,实验需要振荡培养,原因是为目的菌提供氧气.
(3)转为固体培养时,常采用涂布平板法(划线法)的方法接种,获得单菌落后继续筛选.
(4)下列材料或用具中:①培养细菌用的培养基与培养皿;②玻棒、试管、锥形瓶和吸管;③实验操作者的双手.需要灭菌的是:①和②;需要消毒的是:③.(填序号)
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
琼脂 | 15g |
(1)培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌,这种培养基属于选择培养基.
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖,实验需要振荡培养,原因是为目的菌提供氧气.
(3)转为固体培养时,常采用涂布平板法(划线法)的方法接种,获得单菌落后继续筛选.
(4)下列材料或用具中:①培养细菌用的培养基与培养皿;②玻棒、试管、锥形瓶和吸管;③实验操作者的双手.需要灭菌的是:①和②;需要消毒的是:③.(填序号)
12.下列基因型中,在相同环境中具有相同表现型的是( )
A. | AABB和AaBb | B. | AABb和Aabb | C. | AaBb和aaBb | D. | AAbb和aaBb |
10.在一个自然果蝇种群中,果蝇的体色由等位基因A、a控制,眼色由等位基因B、b控制,将两只灰身红眼果蝇杂交,收集受精卵均分两组,甲组正常孵化饲养得到如表的子代类型及数量,乙组用核辐射处理,子代中偶然发现一只如图所示细胞的果蝇.请分析回答下列问题:
(1)该种群亲代果蝇的基因型分别为AaXBXb和AaXBY.
(2)用核辐射处理受精卵,孵化的图示果蝇的表现型为灰身红眼雄果蝇,该变异属于易位(或染色体变异).为验证F1是否发生图示变异,最好选择多只黑身雌(表现型)果蝇与之交尾,将受精卵在适宜条件下孵化饲养,若F2中雄果蝇全部表现为灰色,则发生了图示变异,若F2中雄果蝇黑身:灰身=1:1,则没有发生图示变异.
(3)甲组F1代中黑身红眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例为黑身红眼雌果蝇:黑身红眼雄果蝇:黑身白眼雄果蝇=4:3:1.
表现型 性别 | 灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 |
雌果蝇 | 156 | 0 | 50 | 0 |
雄果蝇 | 70 | 82 | 26 | 23 |
(2)用核辐射处理受精卵,孵化的图示果蝇的表现型为灰身红眼雄果蝇,该变异属于易位(或染色体变异).为验证F1是否发生图示变异,最好选择多只黑身雌(表现型)果蝇与之交尾,将受精卵在适宜条件下孵化饲养,若F2中雄果蝇全部表现为灰色,则发生了图示变异,若F2中雄果蝇黑身:灰身=1:1,则没有发生图示变异.
(3)甲组F1代中黑身红眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例为黑身红眼雌果蝇:黑身红眼雄果蝇:黑身白眼雄果蝇=4:3:1.