回答有关细胞工程的有关问题资料一:为了加快优良种牛的繁殖速度.科学家采用了以下两种方法.据图分析回答: 37．方法Ⅰ中受精卵→胚胎和方法Ⅱ中形成重组卵所用到的细胞工程技术是分别是 . . 38．用来促进B牛多排卵的促性腺激素是由分泌的.分析子代牛的性别.肯定为雌性的是牛. 39．产生F牛的理论依据是 .其生殖方式属于 . 资料二:下列为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

回答有关细胞工程的有关问题（11分）

资料一：为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法。据图分析回答：

37．方法Ⅰ中受精卵→胚胎和方法Ⅱ中形成重组卵所用到的细胞工程技术是分别是、。

38．用来促进B牛多排卵的促性腺激素是由分泌的。分析子代牛的性别，肯定为雌性的是牛。

39．产生F牛的理论依据是，其生殖方式属于。

资料二：下列为细胞融合的简略过程

40．若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800lx时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，较为简便的筛选方法是。

41．若a、b表示两种植物体细胞，则由d细胞形成杂种植株的原理是。

42．若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，则d细胞特点是。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有的特点（至少写出两点）。生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是。

37. 动物细胞培养细胞核移植

38. 脑垂体（垂体）Ｆ；

39. 乳腺细胞的细胞核具有遗传上的全能性无性生殖。

40．大于800lx光照

41. 植物细胞的全能性

42. 既能无限繁殖，又能产生特定的抗体特异性强、化学性质单一、灵敏度高(答出两个可得分) 未经免疫的B淋巴细胞不能产生抗体

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湘教考苑高中学业水平考试模拟试卷系列答案

相关题目

回答有关生物工程的问题。

小鼠是实验室常用的实验动物，如：利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。

用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。

（1）将小鼠等分为两组，甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液，其目的是________；乙组注射________（作对照）。

（2）为了保存有价值的杂交瘤细胞系，通常用超低温将其冻存，请分析其原因________。

用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术，能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下：

第一步：分离小鼠胚胎干细胞，这些细胞中含有需要改造的基因，称“靶基因”。

第二步：获取与“靶基因”同源的DNA片断，利用特定技术在该DNA片段上插入neo^R基因（新霉素抗性基因）成为突变DNA（如下图），使该片段上的靶基因失活。

第三步：将插入neo^R基因（新霉素抗性基因）的靶基因转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造。

第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到特定培养基中筛选培养。

其基本原理下图所示：

（3）第二步中neo^R基因插入靶基因使用的工具酶是________。neo^R基因不仅能使靶基因失活，还可作为________；“靶基因失活”的根本原因是________。

（4）从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠，运用到的生物技术有________、________等。

回答有关生物工程的问题。

小鼠是实验室常用的实验动物，如：利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。

用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。

1．将小鼠等分为两组，甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液，其目的是_________；乙组注射_________。

2．一段时间后，取甲组小鼠脾脏中的相应细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，细胞融合的结构特点是_________。融合形成的杂交瘤细胞特点是_________。

3．为了保存有价值的杂交瘤细胞系，通常用超低温将其冻存，请分析其原_________。

用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术，能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下：

第一步：分离小鼠胚胎干细胞，这些细胞中含有需要改造的基因，称“靶基因”。

第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到特定培养基中筛选培养。

其基本原理如下图所示：

4．第二步中neo^R基因插入靶基因使用的工具酶是_________。neo^R基因不仅能使靶基因失活，还是_________；“靶基因失活”的含义是_________。

5．从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠，运用到的生物技术有_________、_________等。

6．科学家可以通过“基因敲除”来研究基因的功能，4题中获得的基因敲除小鼠，能否直接用来研究基因功能并说明原因_________。

回答有关生物工程的问题。（8分）
小鼠是实验室常用的实验动物，如：利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。
用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。
（1）．将小鼠等分为两组，甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液，其目的是____________________；乙组注射________________（作对照）。
（2）．为了保存有价值的杂交瘤细胞系，通常用超低温将其冻存，请分析其原因____________
___________________。
用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术，能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下：
第一步：分离小鼠胚胎干细胞，这些细胞中含有需要改造的基因，称“靶基因”。
第二步：获取与“靶基因”同源的DNA片断，利用特定技术在该DNA片段上插入neo^R基因（新霉素抗性基因）成为突变DNA（如下图），使该片段上的靶基因失活。
第三步：将插入neo^R基因（新霉素抗性基因）的靶基因转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造。
第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到特定培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示：

（3）．第二步中neo^R基因插入靶基因使用的工具酶是。neo^R基因不仅能使靶基因失活，还可作为；“靶基因失活”的根本原因是。
（4）．从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠，运用到的生物技术有、等。

回答有关生物工程的问题。（8分）

小鼠是实验室常用的实验动物，如：利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。

用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。

（1）．将小鼠等分为两组，甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液，其目的是____________________；乙组注射________________（作对照）。

（2）．为了保存有价值的杂交瘤细胞系，通常用超低温将其冻存，请分析其原因____________

___________________。

用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术，能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下：

第一步：分离小鼠胚胎干细胞，这些细胞中含有需要改造的基因，称“靶基因”。

第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到特定培养基中筛选培养。

其基本原理如下图所示：

（3）．第二步中neo^R基因插入靶基因使用的工具酶是。neo^R基因不仅能使靶基因失活，还可作为；“靶基因失活”的根本原因是。

（4）．从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠，运用到的生物技术有、等。

（12分）回答下列有关植物细胞工程的问题。

（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。培育无病毒植株时，一般选取___________部位进行组织培养，依据是______________________。该技术可以保持品种的，繁殖种苗的速度比传统繁殖方式。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部。

（2）把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免 ____________ 的污染。

（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗____ ，而与 ____ 配比适宜时可促进芽的增殖。

（4）若番茄细胞（二倍体）内含有A条染色体，马铃薯细胞（四倍体）内含有B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含__________条染色体，还必须用___________处理幼苗，才能得到可育的番茄—马铃薯植株，此时体细胞内含有_______染色体组，含_________条染色体。

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