题目内容
【题目】如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况.请回答相关问题:
(1)比较图中三条曲线,促进根、芽、茎生长的生长素最适浓度是否相同? , 三者中对生长素最敏感的是 .
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用具有的特点.
(3)除生长素外,能促进细胞生长的植物激素是 , 植物的生长发育过程中受到(填“一种”或“多种”)激素的协调作用.
【答案】
(1)不同;根
(2)f;两重性
(3)赤霉素;多种
【解析】解:(1)比较图中三条曲线可知:促进根、芽、茎生长的生长素最适浓度不同,植物不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、茎最不敏感.(2)顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽处,抑制侧芽的生长,若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,促进顶芽生长,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应抑制侧芽生长,为f,二者的生长情况体现了生长素作用的两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.(3)除生长素外,能促进细胞生长的植物激素还有赤霉素,植物的生长发育过程中受到多种激素的协调作用. 所以答案是:(1)不同 根(2)f 两重性(3)赤霉素 多种
【考点精析】解答此题的关键在于理解生长素的作用以及作用的两重性的相关知识,掌握生长素的作用:表现出两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长):既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
【题目】下表是筛选异养型细菌的培养基配方.
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO47H2O | 0.2g |
FeCl3 | 0.1g |
X | 1g |
维生素 | 微量 |
琼脂 | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL |
(1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供 , 该培养基从物理性质划分属于培养基,对培养基灭菌的常用方法是 .
(2)图是采用纯化微生物的两种接种方法接种后培养的效果图,则获得图A效果的接种方法是;图中A和B两种操作效果的目的是将聚集的菌种逐步 .
(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂可初步鉴定该种细菌能分解尿素,其原理为 .
【题目】下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用D、d来表示.请分析表格回答问题.
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)组合一中亲本基因型:紫花;白花;
(2)表中能判断显隐性的关系的杂交组合是 .
(3)组合一的交配类型是 .
(4)组合三中的F1显性类型植株中,杂合子所占比例为 .
(5)组合三中,F1中同时出现紫花与白花的现象,在遗传学上称为 .