题目内容

【题目】如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是(  )
A.①和②均能够萌发形成幼苗
B.③在生物体内主要以化合物形式存在
C.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
D.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类

【答案】C
【解析】解:A、②为种子烘干的过程,结合水被破坏,故②不能够能萌发形成幼苗,A不符合题意;

B、③为无机盐,在生物体内主要以离子形式存在,B不符合题意;

C、据分析可知,④为自由水,⑤为结合水,故④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同,C符合题意;

D、点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物,D不符合题意.

故答案为:C.

分析题图③为无机盐,④为自由水,⑤为结合水。
水的两种存在形成及功能:
(1)结合水:与细胞内其他化合物相结合的水,(占全部水的4.5%)。
特点:不易散失、失去流动性和溶解性
生理功能:是细胞结构的重要成分
(2)自由水:绝大部分以游离的形式存在,可以自由流动,(占全部水的95.5%)
特点:容易流动,容易蒸发,有溶解性
生理功能:①是细胞内的良好溶剂②参与细胞内生化反应③运送养料和代谢废物④为细胞提供液体生活环境

练习册系列答案
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【题目】下面①~⑤列举了五种育种方法:
①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传的新品种.
②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种.
③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种.
④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种.
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体.
(1)假设A,b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB,aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用第①种方法,第①种方法的原理是 , 该方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为 . 若F2总数为1552株,则其中基因型为AAbb的理论上有株.基因型为Aabb的类型经过自交,在子代符合生产要求的性状中AAbb占
(2)在第②种方法中,我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗应有种类型(理论数据).与第①种方法相比,第②种方法突出的优点是
(3)第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其机理是
(4)第④种方法中发生的变异一般是 , 卫星搭载的种子应当选用萌发的(而非休眠的)种子,试阐述原因
(5)第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息,该表达过程包括遗传信息的 , 该方法必须用到的工具酶是 . 与第①种方法相比,该方法育种的优势是

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