Question

【题目】已知垂体受到下丘脑和甲状腺的双重调节，使生物体内促甲状腺激素（TSH）含量保持相对稳定。为进一步验证下丘脑和甲状腺对垂体TSH分泌量的调节作用，请根据以下提供的实验材料，设计实验并分析。

实验材料：动物细胞培养瓶若干和其它相关的培养和测定仪器、大白鼠的下丘脑细胞悬液和垂体细胞悬液、动物细胞培养液（不含TSH）、甲状腺激素溶液。（要求与说明：细胞培养条件适宜；TSH含量测定的具体方法不作要求。）

（1）实验思路：

①取四个动物细胞培养瓶，标号为A、B、C、D，分别加入等量且适量的动物细胞培养液；

②实验处理如下。

A：加入适量的垂体细胞悬液

B：加入______+适量的甲状腺激素溶液

C：加入等量的垂体细胞悬液+______

D：加入等量的下丘脑细胞悬液

③将上述四个动物细胞培养瓶放在______（仪器）中，在相同且适宜条件下培养一段时间。

④测定各培养瓶中______并记录，对实验数据进行统计、处理和分析。

（2）预测实验结果（设计一个坐标系，用柱形图表示出各组的检测结果，标题不作要求）______

（3）分析与讨论：

①下丘脑影响腺垂体的TSH分泌量，从体液调节分析，具体过程可能是______。

②下丘脑和甲状腺对腺垂体的作用效果不同，就垂体细胞分析，原因可能是______。

Answer 1

【答案】等量的垂体细胞悬液 等量的下丘脑细胞悬液 CO2培养箱 TSH含量 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素 受体不同

【解析】

要验证下丘脑和甲状腺对垂体TSH分泌量的调节作用，实验的自变量应该是加入不同的物质，因变量是TSH的含量。

（1）②本实验的目的是：验证下丘脑和甲状腺对垂体TSH分泌量的调节作用。取四个动物细胞培养瓶，标号为A、B、C、D，各加入等量的动物细胞培养液。A：加入垂体细胞悬液（作为对照）；B：加入垂体细胞悬液+甲状腺激素溶液（验证甲状腺对垂体TSH分泌量的调节作用）；C：加入垂体细胞悬液+下丘脑细胞悬液（验证下丘脑对垂体TSH分泌量的调节作用）；D：加入下丘脑细胞悬液。

③将上述四个动物细胞培养瓶放在CO2培养箱，在相同且适宜的条件下培养一段时间。

④测定各培养瓶中TSH含量并记录，对实验数据进行统计、处理和分析。

（2）预测实验结果：A瓶作为对照组；B瓶加入甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给垂体抑制TSH的分泌；C瓶下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH）；D瓶检测不到TSH。

（3）①下丘脑影响腺垂体的TSH分泌量，从体液调节分析，具体过程可能是下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素。②下丘脑和甲状腺对腺垂体的作用效果不同，就垂体细胞分析，原因可能是受体不同，前者的受体是促甲状腺激素释放激素受体，后者是甲状腺激素的受体。