题目内容
16．下列有关植物细胞全能性的说法，不正确的是（ ）| A． | 体细胞具有发育成完整个体所必需的全部基因 | |
| B． | 高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 | |
| C． | 植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础之一 | |
| D． | 从一粒玉米种子长成一棵植株体现了细胞具有全能性 |
分析 关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．
（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．
（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．
解答 解：A、植物体的体细胞具有发育成完整个体所必需的全部基因，A正确；
B、高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性，B正确；
C、植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础之一，C正确；
D、从一粒玉米种子长成一棵植株是自然生长过程，不能体现植物细胞的全能性，D错误．
故选：D．
点评 本题考查植物细胞的全能性及应用，要求考生识记细胞全能性的概念、能比较不同细胞全能性的大小，掌握细胞具有全能性的原因及细胞全能性的相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
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7．有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的一项是（ ）
| A． | 大小两块琼脂内，NaOH扩散的速率是一致的 | |
| B． | 实验所用的琼脂小块内含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色 | |
| C． | 相同时间内物质扩散进琼脂块的体积与其总体积之比可以反映细胞的物质运输效率 | |
| D． | 实验证明，细胞体积越大，相对表面积越大，越有利于和周围环境进行物质交换 |
8．如图所示在某个环境中的几种生物不同年龄的个体数量．下列有关叙述正确的是（ ）
| A． | 甲图可以反映某个生物种群的数量变化趋势是逐渐减少 | |
| B． | 乙图可以反映某个生物种群的年龄组成是稳定型 | |
| C． | 丙图中N点对应的数量为该生物的环境容纳量 | |
| D． | 丁图代表的养猪场可能面临着亏本的风险 |
5．进行人类遗传病调查，最好选取群体中发病率较高的（ ）
| A． | 单基因遗传病 | B． | 多基因遗传病 | ||
| C． | 染色体结构异常遗传病 | D． | 染色体数目异常遗传病 |
11．如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是（ ）
| A． | S基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区 | |
| B． | 白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸 | |
| C． | 基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变 | |
| D． | 基因片段中有5种碱基，8种核苷酸 |
20．如图表示一个哺乳动物细胞，有关叙述错误的是（ ）
| A． | 该细胞中不一定发生等位基因分离 | B． | 该细胞可以发生基因重组 | ||
| C． | 细胞中染色体数为2N=4 | D． | 细胞中的DNA数为4N=8 |
7．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需用植物组织培养技术．在其培育的过程中，不需要（ ）
| A． | 具有完整细胞核的细胞 | B． | 离体状态 | ||
| C． | 导入外源基因 | D． | 一定的营养物质和激素 |
