题目内容
【题目】阅读图文资料,回答下列问题。
2020年2月,爆发于阿拉伯半岛的沙漠蝗虫迁飞到印度半岛的巴基斯坦、印度等国,所经之地损失巨大。研究表明,此次沙漠蝗虫的爆发始于2018年,据气象观测记录,当年的5月和10月,两场气旋风暴给红海沿岸带来了大量降水。
沙漠蝗虫成长需要经历虫卵—若虫—成虫阶段,炎热干旱的环境有利于蝗虫产卵,蝗虫卵孵化、成长时间与土壤的温度和湿度密切相关(下图)。
(1)结合资料,分析沙漠蝗虫2018年在阿拉伯半岛爆发的原因。
(2)列举防治蝗虫灾害的措施。
【答案】(1)阿拉伯半岛位于热带沙漠气候区,炎热干旱,为蝗虫产卵提供有利条件;气温高(或土壤温度高)使虫卵变成若虫的时间缩短;当年异常降水,增加土壤湿度,使若虫到成虫的时间较短;降水多有利于沙漠植被的生长,为蝗虫提供了充足的食物来源。
(2)加强监测预报;生物措施;喷洒药物等措施。(言之有理即可得分)
【解析】
本题考查生物病虫害的成因及防治措施。
(1)根据材料炎热干旱的环境利于蝗虫产卵,且随着平均温度的升高,从虫卵孵化需要的时间减少,平均土壤湿度越高,若虫到成虫需要的时间越少;阿拉伯半岛受副热带高气压带和信风带的影响,形成热带沙漠气候,全年炎热干燥,利于蝗虫产卵,虫卵变成若虫的时间较短;材料“当年的5月和10月,两场气旋风暴给红海沿岸带来了大量降水。”两次降水增加了土壤的湿度,使若虫到成虫的时间缩短,同时土壤湿度增加,使植被增多,为蝗虫提供了充足的食物。
(2)蝗虫的防治措施应从人工捕杀,药物防治,生物措施,监测预报等方面分析。人工诱捕成虫,重点地区组织化学防治,投放天敌,加强监测,调查产卵地为防治蝗灾打好基础。
【题目】随着人口增长,某湖泊富营养化日益严重,生态学家对该湖泊水体的理化指标和各类浮游植物丰富度进行了监测分析,得到下图所示结果。
(1)浮游植物在水生生态系统组成成分中属于__________,在该生态系统中的功能是__________。
(2)单细胞藻类植物个体微小,可利用血球计数板在__________下对浮游植物进行观察、鉴定和计数。
(3)据图分析,该湖泊浮游植物的优势类群逐渐替换为__________。该湖区群落演替的类型为__________。
(4)环境因子对不同类群浮游植物的影响如下表所示。据表分析,__________和__________是蓝藻丰富度增加的主要原因。
浮游植物丰富度 | 水温(℃) | 总氮(mg/L) | 总磷(mg/L) | 氮磷比 |
蓝藻 | + + + | – | + | ––– |
绿藻 | – | + + | + | + |
硅藻 | – | + + | + | / |
其他藻类 | / | + | / | / |
蓝藻占比 | + + + | –– | / | ––– |
注:“+”表示正相关,“–”表示负相关,“/”表示无相关性。“+”、“–”多少表示程度。
(5)基于以上研究,在全球变暖背景下,请提出该湖水华治理的建设性措施:__________。
【题目】甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,在大脑中,可以影响神经细胞的结构和突触传导,影响学习记忆。
(1)甲状腺激素在细胞内与受体结合,通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时,患者表现出甲减症状。但若受体异常只发生在垂体和下丘脑,则会导致甲状腺激素分泌过量,原因是___________________________________。
(2)研究发现,甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元Na+通道开放,导致神经细胞膜两侧电位转变为__________。BDNF也可以促进突触前膜释放_______,增强兴奋的传递过程,从而促进学习记忆。
(3)长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少,使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示:
处理 | BDNFmRNA(相对值) | BDNF(pg/mg pr) |
______ | 1.00 | 26 |
高脂膳食 | 0.65 | 19 |
高脂膳食+槲皮素 | 0.95 | 25 |
表中横线处的处理为__________________________。分析上表数据可知_________________________________________
(4)甲状腺激素有T4和T3两种形式,主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理,研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_______,测定T4、T3和TSH(促甲状腺激素)浓度,结果如下图所示
结合相关信息和上图结果,推测槲皮素的作用机理是________________________