题目内容
18.某生物兴趣小组用α-萘乙酸处理石榴枝条,生根情况如图所示,请根据图示的实验结果,设计进一步的探究实验,以确定促进石榴枝条生根的最适浓度.(1)材料用具:生长旺盛的一年生石榴枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、α-萘乙酸、蒸馏水等.
(2)配制溶液:将溶液浓度梯度差设置为0.5ppm,配制浓度依次为2.5ppm,3.0ppm,3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm,5.0ppm,5.5ppm的NAA溶液并编号1-7.
(3)实验步骤:
第一步:将生长状况良好且生长状态一致的石榴枝条随机均分为7组并编号;
第二步:将这些枝条的基部分别浸泡在1〜7号NAA 溶液中;
第三步:一天后取出枝条分别进行扦插;
第四步:每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录.
(4)实验结论:枝条生根数量最多的一组所对应的浓度即为促进石榴枝条生根的最适浓度.
分析 α-萘乙酸是人工合成的具有和生长素相类似的生理作用的生长素类似物,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.在生长素促进枝条生根实验中,浓度月适宜生根条数越多,据此分析作答.
解答 解:(2)据图分析,图中共有7组所以数据,所以配制浓度依次为2.5ppm,3.0ppm,3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm,5.0ppm,5.5ppm.
(3)实验步骤:第一步:实验分组,需要将生长状况良好且生长状态一致的石榴枝条随机均分为7组并编号.
第二步:设置自变量,将这些枝条的基部分别浸泡在1〜7号NAA 溶液中.
(4)实验结论:枝条生根数量最多的一组所对应的浓度即为促进石榴枝条生根的最适浓度.
故答案为:
(2)2.5ppm,3.0ppm,3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm,5.0ppm,5.5ppm
(3)将生长状况良好且生长状态一致的石榴枝条随机均分为7组并编号 将这些枝条的基部分别浸泡在1〜7号NAA 溶液中
(4)枝条生根数量最多的一组所对应的浓度即为促进石榴枝条生根的最适浓度
点评 本题以实验为背景主要考查生长素及其类似物的生理作用,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
练习册系列答案
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9.下列有关实验结果分析的叙述中,不正确的是( )
实验材料 | 实验过程 | 实验结果与结论 | |
A | R型和S型肺炎双球菌 | 将R型活细菌、S型细菌的DNA与DNA水解酶混合培养 | 既生长R型细菌,又长S型细菌 |
B | 噬菌体和大肠杆菌 | 用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,混合保温一段时间后搅拌离心 | 离心获得的上清液中的放射性很高 |
C | 烟草花叶病毒和烟草 | 用从烟草花叶病毒分离出的蛋白质侵染烟草 | 烟草被感染出现病斑 |
D | 大肠杆菌 | 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在只含14N的培养基中 | 经3次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的$\frac{1}{2}$ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
6.下列反应发生于内环境中的是( )
A. | 载体蛋白和激素的合成 | B. | 抗体与抗原结合 | ||
C. | 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 | D. | CO2的固定 |
10.下列各项描述,仅发生在细胞生命历程的特定阶段的是( )
A. | 葡萄糖在酶的催化下分解成丙酮酸和[H],同时释放能量 | |
B. | tRNA向核糖体搬运氨基酸,用于合成多肽链 | |
C. | ATP转化成ADP,为细胞的生命活动直接提供能量 | |
D. | 胰蛋白基因经转录、翻译过程,将遗传信息呈现出来 |