Question

【题目】如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进，“”表示抑制，请据图回答相关问题：

（1）甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是________，合成部位是______________________________等。

（2）乙是_________，除了在图中能解除休眠外，还能促进生长，原理是________________________，从而引起植株增高。

（3）丙为生长素，能从产生部位运送到________________，对植物的生长发育有显著影响。生长素的作用表现出两重性：既能_____________________，又能_________________；能_____________________，又能_________________；能_____________________，又能_________________；

（4）将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是___________________________________。

（5）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是_______________________。

Answer 1

【答案】脱落酸 根冠和萎蔫的叶片 赤霉素 促进细胞伸长 作用部位 促进生长 抑制生长 促进发芽 抑制发芽 防止落花落果 疏花疏果 促进子房壁细胞发育为果实 多种激素相互作用、共同调节

【解析】

分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸；乙是抑制种子休眠，促进生长，乙为赤霉素；丙能促进生长和形成无子果实，丙为生长素。

（1）甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸，其合成部位是根冠和萎蔫的叶片。

（2）乙是抑制种子休眠，促进生长，乙为赤霉素，其促进植株的生长是通过促进细胞伸长。

（3）生长素能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。生长素的生理作用表现出两重性：既能促进生长，又能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

（4）未受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的NAA，能促进促进子房壁细胞发育为果实，从而获得无子果实。

（5）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗。