题目内容

某二倍体植物基因A1中插入了一个碱基对后形成基因A2，下列分析正确的是

A. 该变异可能导致翻译过程提前终止

B. 正常情况下A1和A2可存在于同一个配子中

C. 利用光学显微镜可观测到A1的长度较A2短

D. 该个体的子代中遗传信息不会发生改变

练习册系列答案
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如图表示吞噬细胞摄取和处理细菌、并呈递抗原的过程，图中MHC-Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原（图中的a）形成抗原-MHC复合体，并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是

A. 抗原a能被T细胞和浆细胞特异性识别

B. 图中所示细胞器都属于生物膜系统

C. 细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子

D. 细胞①只参与特异性免疫

下图表示某稻田生态系统局部能量流动示意图，卷叶螟与褐飞虱是稻田中的两种害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。此外，稻田中还有杂草、田螺等生物。据图回答下列问题：

（1）水稻与两种害虫的种间关系为__________，当害虫数量增加时，拟水狼蛛的数量也会增加，这样害虫数量的增长就会受到抑制，这属于生态系统内部的__________调节。

（2）流经该生态系统的总能量为__________ (填字母)，e表示__________，初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图中的__________ (填字母)表示，g属于生态系统的__________ (组成成分)，g的功能是__________，而g获得h来自于第__________营养级。

（3）稻田生态系统中要经常处理田间杂草，请从能量流动的角度分析稻田除杂草的意义_______________。

下列对发生在人体细胞中的生理过程的叙述最合理的是

A. 相同DNA分子转录形成的mRNA相同

B. 基因表达过程中不需要蛋白质参与

C. 不同的tRNA可以转运相同的氨基酸

D. 不同的密码子翻译出的氨基酸不同

性激素是哺乳动物体内分泌较多的一种激素（性激素的分泌类似于甲状腺激素的分泌）。请回答与性激素分泌有关的问题：

（1）垂体分泌的促性腺激素作用的靶细胞是_______________，说明该靶细胞膜上有识别促性腺激素的_______________。促性腺激素的生理作用是_____________________________________________。

（2）进入青春期后性激素含量维持在相对较高的水平，这是因为性激素的分泌具有_______________和_______________的调节机制。

（3）羊是短日照繁殖的哺乳动物，处在人工模拟长日照的羊（非繁殖期），其体内要保持_______________（“较高”、“较低”）的雌激素水平，这种调节方式属于_______________调节。

（4）实验表明：雌激素能诱导胸腺细胞凋亡，由此推测，长期使用含雌激素的化妆品，对人体免疫功能的影响是______________________________。

在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由A、a控制）棒眼与红眼为一对相对性状（由B、b控制）。现有两果蝇杂交，得到F1表现型和数目（只）如下表。

请回答：

（1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于___________；控制棒眼与红眼的基因位于______________。

（2）亲代果蝇的基因型分别为________________和________________。

（3）F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例为________________。

（4）1915年，遗传学家Bridges发现用红眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现红眼雌果蝇。该种红眼雌果蝇的出现是由于它自身发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B(B和b基因都没有的受精卵不能发育）。

请你设计杂交实验进行检测。

实验步骤:_______________________________________。

结果预测及结论：

若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=__________________，则是由于基因突变。

若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=__________________，则是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失。

下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（ ）

A．mRNA分子中碱基对的替换、增添、缺失现象都可称为基因突变

B．基因重组只发生有丝分裂过程中

C．非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组

D．基因型为DdEE的个体自交，子代中一定会出现基因突变的个体

图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：

（1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为____________。根的向地性生长_________（填“能”或“不能”）体现生长素作用的两重性。由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用_________（填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”）。

（2）生长素的合成部位为____________。生长素的极性运输发生在器官的____________（填“幼嫩”或“成熟”）部位，生长素的极性运输_________（填“受”或“不受”）光照影响。

（3）某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。请把下列实验补充完整：

①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况；

②去除顶芽，在顶端放置一个____________琼脂块，观察侧芽生长情况；

③去除顶芽，____________________________________，观察侧芽生长情况。

某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有

①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓

A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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