题目内容
【题目】回答下列有关生物进化和生物多样性的问题
【1】Ⅰ. 52.下列关于生物进化的证据的说法，正确的是 （ ）
A.脊椎动物中陆生种类在胚胎早期有腮裂，说明陆生脊椎动物是从水生的鱼类进化而来的
B.同源器官和痕迹器官的存在，是胚胎学为生物进化提供的证据
C.通过细胞色素C的研究可以知道生物进化的历程
D.在越晚近的地层里，成为化石的生物越简单越低等
【2】朱鹮在春季繁殖。国际鸟类保护委员会在1960年就已将朱鹮列入国际保护鸟的名单，为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列措施，使野生朱鹮的种群数量由 1981 年的 7 只发展到 2007 年的 800 余只。有关野生朱鹮的食物链如图，下列有关分析不正确的是 （ ）
A.环境污染是导致野生朱鹮大量减少的原因之一
B.就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮种群数量无限增长
C.日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的这种信息属于物理信息
D.该食物网中，假设河水被DDT污染，则野生朱鹮体内DDT浓度最高
【3】科学家认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢，与雄鸟尾羽的长短有关。调查结果如下图，下列说法错误的是 （ ）
A.长尾羽雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢
B.突变和基因重组为鸟种群的进化提供原材料
C.若该鸟类没有产生新的基因则不会发生进化
D.该种群中的长尾羽鸟（C类）与短尾羽鸟（A类）不存在生殖隔离
II.地球上的人有白色人种、黄色人种和黑色人种等不同的人种，但按生物分类学上划分，地球上这些不同肤色的人种都属于一个物种——智人种。不同的民族的人群在肤色上、生理特征上等有各种细微的差别，基因组成上有少量的差异。请分析回答：
【4】不同民族人群之间的通婚，将导致不同民族基因库的差异性________。
【5】地球上不同肤色的人种同属于一个物种的理由是________________________________。
【答案】
【1】A
【2】B
【3】C
【4】减小
【5】地球上不同肤色的人种间不存在生殖隔离，他们能够婚配并生育出可育的后代
【解析】
1、生物进化的胚胎学证据：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，它们的胚胎在发育初期都很相似，都有鳃裂和尾，只是到了发育晚期，除鱼以外，其他动物的鳃裂都消失了，这种现象说明高等脊椎动物是从某些古代的低等动物进化而来的。同源器官和痕迹器官不是胚胎学的证据，而是比较解剖学的证据。
2、分子生物学证据，通过比较各种生物的同一种蛋白质的氨基酸组成，可以看出生物计划过程中分子结构变化的渐进特征，并以此判断生物之间的亲缘关系和进化顺序。
3、化石是生物进化最直接，最有力的证据。在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，在越晚形成的地层里，成为化石的生物就越复杂、越高等。
4、栖息地的破坏或丧失是影响生物生存的主要因素，在自然条件下，种群数量呈S型增长，生态系统的信息传递包括物理信息和化学信息，光照，温度，颜色等都属于物理信息，生物富集现象说明在食物链或食物网中，位于最高营养级的生物体内含有的有毒物质是最多的。
5、现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【1】A、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，它们的胚胎在发育初期都很相似，都有鳃裂和尾，只是到了发育晚期，除鱼以外，其他动物的鳃裂都消失了，A正确；
B、同源器官和痕迹器官不是胚胎学的证据，而是比较解剖学的证据，B错误；
C、通过细胞色素C的研究可以知道生物之间的亲缘关系，C错误；
D、在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，在越晚形成的地层里，成为化石的生物就越复杂、越高等，D错误。
故选A。
【2】A、环境污染使栖息地被破坏，影响生物生存，A正确；
B、自然条件下，由于生存空间和食物资源限制，种群数量不会无限增长，B错误；
C、光照，温度，颜色等都属于物理信息，C正确；
D、识图分析可知，朱鹮处于食物网中的最高营养级上，位于最高营养级的生物体内含有的有毒物质是最多的，D正确。
故选B。
【3】A、由示意图可以看出，长尾鸟对应的巢数是最多的，A正确；
B、现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，B正确；
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，并不一定要产生新的基因，C错误；
D、长尾鸟与短尾鸟属于同一物种，不存在隔离，D正确。
故选C。
【4】一个生物种群的全部等位基因的总和称为基因库，不同民族人群之间通婚，使不同民族基因库之间进行基因交流，导致基因库的差异减小。
【5】地球上不同肤色的人种间不存在生殖隔离，因为他们能够婚配并生育出可育的后代，属于同一个物种。
本题考查生物进化的知识点，要求学生掌握现代生物进化理论的内容和观点是该题考查的重点；识记生物进化的证据和实例，理解影响生物多样性的原因和识记保护生物多样性措施，把握生殖隔离的概念和生殖隔离与物种的关系以及基因库概念，这是突破该题的关键。
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