题目内容
【题目】某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验:探究单侧光使生长素转移了，还是将生长素分解了？
（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了示意图1所示的实验，你从实验中获得的结论是 ，试分析获得这一结论的理由 。
（2）另一同学做了示意图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块，分别放在切去尖端且长度相同的a、b、c、d的胚芽鞘切面上（见图2乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况
①若乙中胚芽鞘的长度关系为 （用a、b、c和d作答），说明单侧光使生长素转移了；
②乙中胚芽鞘的长度关系为 （用a、b、c和d作答），说明单侧光使生长素分解了。
（3）实验假设:如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲．
实验材料:小麦胚芽鞘，刀片，琼脂薄片若干。
实验设计和实验结果预测:见示意图3。
实验结论:实验假设成立。
有同学认为实验设计示意图3中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是 ，理由是 。
【答案】（1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移到背光侧
示意图1中乙向光侧的生长素若被分解，则植物将弯向光源生长
（2）①c<a=b<d； ②c<a=b=d
（3）去尖端的胚芽鞘向左弯曲 生长素不会向背光一侧转移（或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端）
【解析】（1）分析题图可知，图1中乙直立生长，说明向光侧的生长素没有被分解，图1中的甲弯向光源生长，说明生长素由于单侧光照向背光侧转移了．
（2）①分析题图2可知，若是单侧光照使生长素向背光侧转移，C中生长素度小于D，又由于A+B=C+D，因此A、B、C、D中生长素的浓度含量是D＞A=B＞C，乙图中去尖端的胚芽鞘的生长情况是c＜a=b＜d．
②若是向光侧生长素被分解，则有A、B琼脂块中生长素浓度相等，C中生长素浓度小于D，且A+B＞C+D，因此A、B、C、D中生长素的浓度含量是A=B=D＞C，图乙中去尖端的胚芽鞘的生长情况是；c＜a=b=d。
（3）因为感光感光部位是胚芽鞘的尖端，即含有生长素的琼脂块对光不敏感，所以琼脂块中生长素向下运输，促进胚芽鞘下端的生长，导致右边的生长素的浓度高于左边，所以应该是向左弯曲生长．因为此实验是要探究如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲．所以应该要考虑光照的影响，而光照的作用对象是胚芽鞘尖端，所以应该是在单侧光照的条件下放在胚芽鞘尖端．这样按照实验的假设会使左边的生长素浓度高于右侧，所以A组的弯曲程度要大于B组
【题目】某植物的圆形叶（A）对椭圆形叶（a）为显性,A和a配子之间的识别情况如下表所示。若基因型为Aa的植株连续自交 n代,则Fn中圆形叶植株所占比例为
雄配子 | A | a |
A | 不能识别 | 能识别 |
a | 能识别 | 能识别 |
备注:假设所有卵细胞均能完成受精作用。 | ||
A. 
B. 
C. 
D. 