在观察植物细胞质壁分离和复原的试验中.如果材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞.在滴加质量浓度为0．075g/mL的胭脂红溶液后(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素.呈红色).观察到了质壁分离现象.则实验结果应为下图中的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在观察植物细胞质壁分离和复原的试验中，如果材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞，在滴加质量浓度为0．075g/mL的胭脂红溶液后（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色），观察到了质壁分离现象，则实验结果应为下图中的（）

【答案】

【解析】胭脂红不能进入细胞中，所以细胞外发生呈现胭脂红，液泡中呈紫色。

练习册系列答案

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下图甲为两个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图乙“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答。（11分，每空1分）
[（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图乙中的         相当于图甲中的2（半透膜）；          相当于图甲中的a溶液，4处的物质为          ，这种物质能达到4处是因为            。
（2）甲图装置1和装置2中的液面会          （上升、下降或不变），当这种变化停止时，2（半透膜）两侧浓度大小是a        c（大于，等于或小于）。
（3）葡萄糖是细胞需要的能源物质，在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖分子可以通过      （方式）进入细胞，当细胞外葡萄糖浓度低于细胞内时，细胞      （能或不能）吸收葡萄糖。
（4）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图甲中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为       ，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度定为0）。
用实线表示装置1的液面高度变化；
用虚线表示装置2的液面高度变化；

下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答：

（1）你认为该实验有无对照实验  ▲      （有/无）。
（2）C步骤中吸水纸的作用是   ▲        。
（3）在F步骤时，若观察发现质壁分离不能复原，最可能的原因是  ▲         。
（4）某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大，容易观察，还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功？  ▲ 原因是：          ▲    。(2分)

(9分）回答下列与实验有关的问题

（1）选材的正确与否决定着实验的成败。实验的选材受实验原理、实验目的制约。如“观察植物细胞质壁分离与复原”时，通常最好选取的植物细胞，以提高观察效果；该实验的自变量是。

（2）实验步骤要合理，实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒。如在“探索pH对酶活性影响”的实验中，向装有新鲜过氧化氢酶溶液的试管中“先加过氧化氢”还是“先加酸或碱” 。理由是。

（3）利用¹⁸O标记H₂¹⁸O研究动物有氧呼吸的过程，则¹⁸O最终出现在

（物质）中；若用¹⁴C标记的CO₂研究植物光合作用中暗反应，¹⁴C的转移途径是。

（4）利用¹⁵N标记的氨基酸研究唾液腺细胞的唾液淀粉酶的合成和分泌，则¹⁵N首先出现的具膜细胞器为，最终含¹⁵N唾液淀粉酶以方式从细胞中分泌出去。

下图甲为两个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图乙“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答。（11分，每空1分）

[（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图乙中的相当于图甲中的2（半透膜）；相当于图甲中的a溶液，4处的物质为，这种物质能达到4处是因为。

（2）甲图装置1和装置2中的液面会（上升、下降或不变），当这种变化停止时，2（半透膜）两侧浓度大小是a c（大于，等于或小于）。

（3）葡萄糖是细胞需要的能源物质，在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖分子可以通过（方式）进入细胞，当细胞外葡萄糖浓度低于细胞内时，细胞（能或不能）吸收葡萄糖。

（4）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图甲中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度定为0）。

用实线表示装置1的液面高度变化；

用虚线表示装置2的液面高度变化；

下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答：

（1）你认为该实验有无对照实验 ▲ （有/无）。

（2）C步骤中吸水纸的作用是 ▲ 。

（3）在F步骤时，若观察发现质壁分离不能复原，最可能的原因是 ▲ 。

（4）某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大，容易观察，还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功？ ▲ 原因是： ▲ 。(2分)

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