Question

【题目】近些年，研究人员在细胞减数分裂研究中有一些新发现，如图1所示。

（1）图1中呈现了_________细胞的产生过程（部分染色体未标出），细胞②被称为_________，此时同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生_________。

（2）与“常规”减数分裂相比，“逆反”减数分裂中染色体变化的特征是 _________。在“逆反”减数分裂中，若MⅡ中约23%的细胞出现了染色体不均分的情况，那么可以估算出约_________%的配子异常。

（3）经过对大量样本的统计研究发现了染色体的分配规律，如图2所示。染色体的这种分配规律及其意义是_________。

Answer 1

【答案】 卵 初级卵母细胞 交叉互换 MⅠ姐妹染色体单体分开，MⅡ同源染色体分离 23

水平划分	学生表现描述	得分
水平一	能准确获取图示信息，理性分析并准确归纳、概括出图示分配规律的特点，但未能正确阐述其生物学意义。如“卵细胞获得重组染色体的概率高”、“进入卵细胞的染色体更多是发生过重组的一条”。	1分
水平二	能准确获取图示信息，理性分析并准确归纳、概括出图示分配规律的特点，能结合遗传和变异的知识阐述图示分配规律的生物学意义。如“卵细胞获得重组染色体的概率高，后代具有更多变异性（具有更大的基因多样性）”。	2分
水平三	能准确获取图示信息，理性分析并准确归纳、概括出图示分配规律的特点，能结合遗传和变异的知识、运用进化与适应观，讨论图示分配规律的生物学意义。如“卵细胞获得重组染色体的概率高，后代具有更多变异性（具有更大的基因多样性），为进化提供了丰富的原材料（子代群体对环境有更大的适应性，有利于进化）”。	3分

【解析】试题分析：根据图1分析，①到②表示减数分裂间期，②到③表示减数第一次分裂，该过程中发生了交叉互换，③到④过程表示减数第二次分裂；逆反减数分裂与常规减数分裂的主要差异在于前者MⅠ姐妹染色体单体分开，MⅡ同源染色体分离。

（1）根据图形分析可知，图1产生的子细胞的大小不同，说明该过程是卵细胞的形成过程，细胞②为初级卵母细胞，该细胞中发生了同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换。

（2）与“常规”减数分裂相比，“逆反”减数分裂中染色体变化的特征是MⅠ姐妹染色体单体分开，MⅡ同源染色体分离。在“逆反”减数分裂中，若MⅡ中约23%的细胞出现了染色体不均分的情况，那么可以估算出约23%的配子异常。

（3）图2所示的染色体的分配规律，其意义在于卵细胞获得重组染色体的概率高，后代具有更多变异性（具有更大的基因多样性），为进化提供了丰富的原材料（子代群体对环境有更大的适应性，有利于进化）”。