题目内容

【题目】下图是观察植物细胞有丝分裂的图像,请据图回答下列问题:

1A细胞处于有丝分裂的____________(填时期),该时期的细胞解体消失的结构有__________________

2B细胞处于有丝分裂的____________(填时期),该时期染色体的显著行为是__________________

3)图中所示的细胞中,染色体数目最多的是____________(填字母),原因是____________

4E细胞处于有丝分裂的间期,为分裂期进行物质准备,这些准备主要是____________

【答案】前期 核膜、核仁 中期 染色体的着丝点整齐排列在赤道板上 C 该细胞处于有丝分裂的后期,着丝点分裂、姐妹染色单体变为子染色体,染色体的数目加倍 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成

【解析】

分析题图:图示为有丝分裂各时期图象,其中A是前期,该时期的细胞解体消失的结构有核膜、核仁,染色体、纺锤体出现;B是中期,此时期是研究染色体数目和形态的最佳时期;C是后期;E是细胞分裂间期,该时期染色体经过复制出现染色单体。

1A细胞中染色体散乱排列,处于有丝分裂的前期,该时期的细胞解体消失的结构有核膜、核仁,染色体、纺锤体出现。

2B细胞染色体形态稳定、数目清晰,处于有丝分裂的中期,该时期染色体的显著行为是染色体的着丝点整齐排列在赤道板上。

3)图中所示的细胞中,染色体数目最多的是C后期;原因是该细胞处于有丝分裂的后期,着丝点分裂、姐妹染色单体变为子染色体,染色体的数目加倍。

4E细胞有明显的细胞核,处于有丝分裂的间期,为分裂期进行物质准备,这些准备主要是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

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(1)玉米非甜味(A)对甜味(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米,其基因型如表所示:

①利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因的分离定律,可作为亲本的所有组合有____________________

②现有纯种非甜非糯玉米与甜味糯性玉米杂交得F1,F1与某品种杂交,后代的表现型及比例是非甜非糯:非甜味糯=3:1,那么该品种的基因型是_____。若再从其杂交后代中选出非甜非糯自交,后代中的非甜味糯性玉米占_____

(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因a控制。基因e对a起增强效应,从而形成超甜玉米。研究发现,a位于9号染色体上,e对a增强效应的具体表现是ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比较甜),EE则无效。最初研究者为验证a和e基因独立遗传,设计了如下实验:用杂合子普通玉米(AaEe)与超甜玉米(aaee)杂交,取所结的子粒,测定蔗糖的含量,若表现型及其比例为_____,则a和e基因独立遗传。但实际结果是子代的表现型仅有普通和非常甜两种,且数量大致相等。对此结果的合理解释是_____________________________________________

(3)如果玉米第9号染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换,通常对生物的遗传有无影响?________原因是_____________________________________________________

【题目】排便是一种复杂的反射活动,下图为排便反射的部分过程,其中肛门内外括约肌都是一种环形肌肉组织,直肠位于肛门上部。图中“+”表示神经冲动增强,“-”表示神经冲动减弱。请据图回答:

(1)直肠在正常情况下是空虚的,但肠道运动推进粪便进入直肠时,当直肠腔内压力达到某一阈值,可刺激直肠壁内压力感受器产生神经冲动。发出冲动传入腰骶部脊髓内的低级排便中枢,同时上传至___________而产生便意。该过程中兴奋在神经纤维和突触处的传输方向分别是___________(“单向”“双向”)

(2)如环境许可,大脑皮层即发出冲动使排便中枢兴奋性___________,使直肠收缩,肛门括约肌舒张,产生排便反射。同时高级中枢还可有意识地先行深吸气,声门关闭,增加胸腔压力,隔肌下降、腹肌收缩,增加腹内压力,促进直肠收缩,这种调节的意义在于___________

(3)如环境不允许,在高级神经中枢的控制下阴部神经传出的神经冲动增加,肛门外括约肌___________,制止粪便排出。外括约肌的紧缩力比内括约肌大30%~60%,因而能制止粪便由肛门排出,这可拮抗排便反射,一段时间后直肠内粪便又返回乙状结肠或降结肠,一定范围内,这种结肠逆蠕动对人体正常生命活动是___________(“有利的”、“不利的”)。但若经常抑制便意,则可使直肠对粪便的压力刺激的敏感性___________,加之粪便在大肠内停留过久,水分被过多的吸收而变干硬,产生排便困难,这是引起便秘的原因之一。

(4)婴儿分娩时会产生“假性便意”。请分析原因___________

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