题目内容
【题目】为探究药物X对糖尿病脑病的治疗作用，研究者做了如下实验：
（1）糖尿病是由于___________分泌不足等原因引起的代谢紊乱综合征，长期高血糖会引起某些大脑神经元损伤，这些神经元释放的乙酰胆碱是一种兴奋性的___________，其释放量减少会导致大脑认知功能下降，出现糖尿病脑病。
（2）研究者将若干只生长状况相同的大鼠均分为6组，其中1组大鼠作为空白对照组，2~6组大鼠用特定药物处理。一段时间后，分别给6组大鼠注射等量生理盐水、不同浓度的药物X和药物D（用于糖尿病脑病治疗的常规药物），21天后检测1~5组大鼠的血糖和体重，结果如下表。
组别 | 注射的物质（1次/日） | 体重平均值（g） | 血糖浓度平均值（mg/dL） |
1 | 等量生理盐水 | 331．25 | 119．25 |
2 | 等量生理盐水 | 116．25 | 589．15 |
3 | 0．014mg·kg-1药物X | 236．36 | 299．12 |
4 | 0．07mg·kg-1药物X | 259．43 | 265．60 |
5 | 0．35mg·kg-1药物X | 269．36 | 231．25 |
①实验中2~6组大鼠用特定药物处理的目的是获得______大鼠。
②第3~5组结果说明，药物X能够使大鼠______和______的现象得到明显缓解，且随药物X浓度升高作用效果增强。
（3）研究发现，出现糖尿病脑病的大鼠学习记忆能力下降，乙酰胆碱酯酶是学习记忆功能调节的关键酶。为进一步研究药物X的治疗效果，研究者检测上述1~6组大鼠大脑神经组织中乙酰胆碱酯酶的活性，结果见下图。
①乙酰胆碱在乙酰胆碱酯酶催化下产生胆碱和乙酸，显色剂可与胆碱反应，使胆碱显色。研究者将1~6组显色结果与标准显色结果相比较，检测单位时间内胆碱生成量，从而计算得到______。
②由________________________判断，药物X可能作为治疗糖尿病脑病的新型药物。
【答案】胰岛素 神经递质 糖尿病模型（或“患糖尿病的”） 血糖浓度升高 体重降低 乙酰胆碱酯酶活性 0．35mg·kg-1药物X的治疗效果（或“第5组的胆碱酯酶活性”）与药物D相近
【解析】
（1）糖尿病主要是由于胰岛素分泌不足引起的血糖持续升高，或者组织细胞胰岛素受体损伤引起的疾病，而乙酰胆碱是一种最常见的兴奋类的神经递质。
（2）用药物处理是为了获得糖尿病的小鼠，X药物有治疗糖尿病作用。
（3）对照组实验为标准溶液，如果所示第五组和第六组最近接，第六组为D组药物，所以为第五组。
（1）糖尿病是由于胰岛素分泌不足等原因引起的代谢紊乱综合征。长期髙血糖会引起某些大脑神经元损伤，这些神经元释放的乙酰胆碱是一种兴奋性的神经递质。
（2）①实验中2～6组大鼠用特定药物处理的目的是获得患糖尿病的大鼠。
②第3～5组结果说明，药物X能够使大鼠血糖浓度升高和体重降低的现象得到明显缓解，且随药物X浓度升高作用效果增强。
（3）①乙酰胆碱在乙酰胆碱酯酶催化下产生胆碱和乙酸，显色剂可与胆碱反应，使胆碱显色。研究者将1～6组显色结果与标准溶液显色结果相比较，检测单位时间内胆碱生成量，从而计算得到乙酰胆碱酯酶活性。
②由0.35mgkg-1药物X的治疗效果（或“第5组的胆碱酯酶活性”）与药物D相近判断，药物X可能作为治疗糖尿病脑病的新型药物。
冲刺100分单元优化练考卷系列答案【题目】野生型豌豆细胞能产生豌豆素，它是一种能抵抗真菌感染的天然化学物质。该物质的产生受两对基因A、a和B、b控制，其中基因A决定豌豆素产生，基因B抑制基因A的表达。某研究小组用两个不产生豌豆素的突变纯合品系豌豆和纯合野生型豌豆进行如下杂交实验（不考虑基因突变和染色体变异）。分析回答问题。
实验组别 | 亲本 |
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一 | 突变品系1×野生型 | 产生豌豆素 | 3/4产生豌豆素，1/4不产生豌豆素 |
二 | 突变品系2×野生型 | 不产生豌豆素 | 1/4产生豌豆素，3/4不产生豌豆素 |
三 | 突变品系1×突变品系2 | 不产生豌豆素 | 3/16产生豌豆素，13/16不产生豌豆素 |
（1）基因A、a和B、b的遗传遵循________定律。
（2）分析实验结果可知，突变品系1和突变品系2的基因型分别是________、________。
（3）用实验一
中能产生豌豆素的豌豆与实验二中不产生豌豆素的豌豆进行杂交，产生的后代中纯合野生型植株占________。
（4）在真菌感染严重地区，A和b基因频率的变化趋势分别是________、_________。
（5）某同学欲通过一次自交实验来检测实验三中不产生豌豆素的豌豆是否为纯合子，该实验思路是否可行？________。理由是________。
【题目】回答下列有关光合作用的问题。图14是某植物及其叶绿体的示意图，图中数字代表结构，字母代表物质。据图回答下列问题（[ ]内写图中数字或字母，横线上填文字）。
（1）下图中，光合色素存在于[____]上，Y和Z分别表示_______，在卡尔文循环中，Y、Z直接参与的反应是____。
（2）夏季午后温度过高时，部分气孔关闭，图中物质[___]的合成最先受到影响。
（3）秋冬季节，由于叶绿体中的（色素）易被破坏，使叶片呈现黄色，导致吸收光的能力减弱，其中吸收明显减少的是______。
A.黄光、红橙光 B.红橙光、蓝紫光
C．蓝紫光、绿光 D.绿光、黄光
荔枝叶片发育过程中，不同叶片的净光合速率及相关指标的变化见下表。（注：“－”表示未测数据）
叶片 | 发育情况 | 叶面积（最大面积的%） | 总叶绿素含量 | 气孔相对 开放度 | 净光合速率 |
A | 新叶展开前 | 19 | — | — | －2.8 |
B | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
（4）与A相比，D合成生长素的能力______，原因是_______________。
（5）叶片B的净光合速率较低，推测原因可能是：___________________。