右图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系(a.b.c.d为曲线上的四点)下列有关叙述正确的是 A．b点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作用 B．a点表示叶片不进行光合作用.但是进行呼吸作用 C．c点表示叶片只进行光合作用.不进行呼吸作用 D．曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

右图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系（a、b、c、d为曲线上的四点）下列有关叙述正确的是

A．b点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B．a点表示叶片不进行光合作用，但是进行呼吸作用

C．c点表示叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用

D．曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度

【答案】

【解析】略

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（14分）右图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。
请据图回答：

（1）结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则① 参与反应的是＿  ＿阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C₃化合物含量将＿  ＿。（填 “上升、下降、不变”）
（2）④代表的物质是＿   ＿。
（3）该条件下细胞每小时消耗4×10^-5molO₂，释放7×10^-5molCO₂，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C₆H₁₂O₆的比例是（假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C₆H₁₂O₆）＿       ＿。
（4）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是＿       ＿，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有（写出一项）＿       ＿。
（5）提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米；这种做法可以提高光能利用率是因为延长了＿                         ＿。

（14分）右图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。

请据图回答：

（1）结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则① 参与反应的是＿＿阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C₃化合物含量将＿＿。（填 “上升、下降、不变”）

（2）④代表的物质是＿＿。

（3）该条件下细胞每小时消耗4×10^-5molO₂，释放7×10^-5molCO₂，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C₆H₁₂O₆的比例是（假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C₆H₁₂O₆）＿＿。

（4）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是＿＿，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有（写出一项）＿＿。

（5）提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米；这种做法可以提高光能利用率是因为延长了＿＿。

（9分）右图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。请据图回答：

（1）结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则①参与反应的是阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C₃化合物含量将。

（2）④代表的物质是。

（3）该条件下细胞每小时消耗4×10^-5molO₂，释放7×10^-5molCO₂，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C₆H₁₂O₆的比例是。

（4）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是。

（5）提高农作物产量的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米，这种做法可以。

（6）某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做如图所示实验。在叶柄基部做环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm²的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。根据上述操作，测得叶片的叶绿体光合作用速率=

g·cm^-2·h^－¹。（2分）

右图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系（a、b、c、d为曲线上的四点）下列有关叙述正确的是

A．b点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B．a点表示叶片不进行光合作用，但是进行呼吸作用

C．c点表示叶片只进

行光合作用，不进行呼吸作用

D．曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度

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