题目内容
【题目】为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。
（1）图中“?”的处理方式应是____________，本实验中，用激素处理时应将IAA加在____（填“培养液中”或“茎芽尖端”）原因是____________。
（2）植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的_________，在这些部位，_________经过一系列反应可转变为生长素。
（3）从图2中数据可知，GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在__________的关系，B组中两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍。
（4）A组数据未明显显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中_____的量较高。
【答案】加等量蒸馏水 茎芽尖端 生长素在幼嫩的组织中具有极性运输的特点，因此生长素应加在茎芽尖端 信息 种子 色氨酸 协同作用 3.6 18 内源生长素
【解析】
本题通过实验以及一些实验数据考查了课本中关于生长素的较为基础的知识点，如生长素的运输方式、生长素的合成场所等。
（1）研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，需要设置一组空白对照实验，因此图中“?”的处理方式应是加等量蒸馏水。因为生长素在幼嫩组织中的运输方向是极性运输，即只能从形态学上端向形态学下端运输，因此应将IAA加在茎芽尖端。
（2）激素是细胞间进行信息传递的信息分子。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸会经过一系列反应可转变为生长素。
（3）从图2中数据可知，与空白对照组相比较，GA3和IAA都可以促进茎的伸长，二者是协同作用。分析图2中的B可知，与空白对照组相比，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是13—4.0=9，GA3单独处理对茎芽伸长生长的促进作用6.5-4.0=2.5，IAA单独处理对茎芽伸长生长的促进作用是4.5-4.0=0.5，因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的9/2.5=3.6 倍、是IAA单独处理的9/0.5=18倍。
（4）A组数据未明显显示出GA3和IAA具有上述关系，可能是离体时间短的茎芽中内源生长素含量较高。
