题目内容
如图1是人体下丘脑参与的部分生理调节过程,请分析回答:
(1)物质c由下丘脑合成,可促进肾小管和集合管对水的重吸收,则物质c是 ,它发挥作用的同时,位于 的中枢兴奋产生渴觉.
(2)物质e能促进甲状腺的生长和发育,则物质d是 .物质e的分泌量除了受物质d的调节外,还受 激素的调节.
(3)当身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由 传入神经传至体温调节中枢,参与调节.
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从大白鼠体内分离出下丘脑和垂体组织,然后将它们单独或一起培养于培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图2:
①实验中,设置A瓶的目的是为了说明 .
②A与B、C瓶比较得出:下丘脑不能分泌TSH;垂体能分泌TSH;
A与C、D瓶比较得出: ;
A与C、E瓶比较得出: .
(1)物质c由下丘脑合成,可促进肾小管和集合管对水的重吸收,则物质c是
(2)物质e能促进甲状腺的生长和发育,则物质d是
(3)当身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从大白鼠体内分离出下丘脑和垂体组织,然后将它们单独或一起培养于培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图2:
①实验中,设置A瓶的目的是为了说明
②A与B、C瓶比较得出:下丘脑不能分泌TSH;垂体能分泌TSH;
A与C、D瓶比较得出:
A与C、E瓶比较得出:
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素.④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
2、体液调节中,激素调节起主要作用.下丘脑可分泌抗利尿激素,调节水平衡、血压;也可分泌多种促激素释放激素,调节内分泌等重要生理过程.垂体可分泌多种促激素,控制其他内分泌腺的活动.甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性.
2、体液调节中,激素调节起主要作用.下丘脑可分泌抗利尿激素,调节水平衡、血压;也可分泌多种促激素释放激素,调节内分泌等重要生理过程.垂体可分泌多种促激素,控制其他内分泌腺的活动.甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性.
解答:
解:(1)下丘脑分泌的抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管,感知觉得产生部位在大脑皮层.
(2)物质e能促进甲状腺的生长和发育,说明e是促甲状腺激素,该激素是由于d促甲状腺激素释放激素的作用下,由垂体分泌的;同时当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制垂体,影响促甲状腺激素的含量.
(3)体温调节中枢位于下丘脑.
(4)在只有培养基中没有检测到TSH,说明培养基中没有和不能产生TSH;与C相比,D中的TSH量减少,说明了甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH;与C相比,E中TSH量增多,说明了下丘脑能促进垂体分泌TSH.
故答案为:
(1)抗利尿激素 大脑皮层
(2)促甲状腺激素释放激素 甲状腺
(3)下丘脑
(4)①培养基中不能产生TSH ②甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH 下丘脑能促进垂体分泌TSH
(2)物质e能促进甲状腺的生长和发育,说明e是促甲状腺激素,该激素是由于d促甲状腺激素释放激素的作用下,由垂体分泌的;同时当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制垂体,影响促甲状腺激素的含量.
(3)体温调节中枢位于下丘脑.
(4)在只有培养基中没有检测到TSH,说明培养基中没有和不能产生TSH;与C相比,D中的TSH量减少,说明了甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH;与C相比,E中TSH量增多,说明了下丘脑能促进垂体分泌TSH.
故答案为:
(1)抗利尿激素 大脑皮层
(2)促甲状腺激素释放激素 甲状腺
(3)下丘脑
(4)①培养基中不能产生TSH ②甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH 下丘脑能促进垂体分泌TSH
点评:本体考查了甲状腺激素的分级调节和水平衡调节过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
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②A、B、C三处的液体占机体液体的
;
③D中的蛋白质含量相对较高;
④正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A中.
①A、B、C依次为血浆、组织液、细胞内液;
②A、B、C三处的液体占机体液体的
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③D中的蛋白质含量相对较高;
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A、②③ | B、①④ |
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