题目内容

【题目】如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析,下列有关叙述不正确的是(

A.①过程是转录,形成RNA

B.③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成

C.基因控制性状的两条途径均涉及转录和翻译过程

D.rRNA的合成与核仁有关

【答案】B

【解析】

根据题意和图示分析可知:①表示转录、②表示tRNA、③表示翻译。基因对性状的控制可以通过控制酶的合成来控制代谢这程,从而控制生物的性状;也可以通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。

A、①过程是转录,以DNA的一条链为模板合成RNAA正确;

B、③过程还需要tRNA识别和搬运特定的氨基酸,B错误;

C、据图可知,基因控制性状的两条途径均涉及蛋白质的合成,均与转录和翻译过程有关,C正确;

D、核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关,D正确。

故选B

练习册系列答案
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【题目】玉米是很好的遗传实验材料。分析下列育种过程,回答有关问题:

(1)玉米非甜味(A)对甜味(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米,其基因型如表所示:

① 利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因的分离定律,可作为亲本的所有组合有___________

② 现有纯种非甜味非糯性玉米与甜味糯性玉米杂交得 Fl,F1与某品种杂交,后代的表现型及比例是非甜味非糯性∶非甜味糯性=3∶1。若再从其杂交后代中选出非甜味非糯性自交,后代中的非甜味糯性玉米占______________

(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因a控制。基因e对a起增强效应,从而形成超甜玉米。研究发现,a位于9号染色体上,e对a增强效应的具体表现是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比较甜),EE则无效。最初研究者为验证a和e基因独立遗传,设计了如下实验:

用杂合子普通玉米(AaEe)与超甜玉米(aaee)杂交,取所结的子粒,测定蔗糖的含量,若表现型及其比例为________,则a和e基因独立遗传。但实际结果是子代的表现型仅有普通和非常甜两种,且数量大致相等,对此结果的合理解释是_____________

(3)如果玉米第 9号染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换,通常对生物的遗传有无影响?_____________。为什么?_____________

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