题目内容

【题目】某校研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况,对班级的统计情况进行汇总和整理,见下表:

请分析表中情况,回答下列问题:

1根据表中第________组婚配调查,可判断眼睑性状中属于隐性性状的是________。

2设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型:

第一组:________。

第二组:________。

第三组:________。

3某同学5号个体所在家庭眼睑遗传系谱如图,试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为_____ ___

【答案】11分单眼皮1分

2第一组:AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa

第二组:AA×aa、Aa×aa

第三组:aa×aa

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【解析】

试题解析:某校研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况,对班级的统计情况进行汇总和整理,见,据表分析可知:1判断显隐性的方法:亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系因此,根据表中第一组中出现的性状分离现象,可判断单眼皮是隐性性状

2设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,则双眼皮个体基因型有AA和Aa两种,单眼皮个体基因型为aa由于第一组的双亲全为双眼皮,因此可能的婚配组合的基因型有AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa;由于第二组的双亲中只有一个双眼皮,因此可能的婚配组合的基因型有AA×aa、Aa×aa;由于第三组的双亲中全为单眼皮,因此可能的婚配组合的基因型只能是aa×aa

3由于4号个体的基因型为1/3AA、2/3Aa,所以3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为2/31/2×=1/3。

练习册系列答案
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【题目】为研究河豚毒素的致毒机理,研究者选用某种哺乳动物的神经组织如图1进行了分组实验及不同的处理I组:未加河豚毒素;II组:浸润在河豚毒素中5min;III组:浸润在河豚毒素中10 min。各组分别刺激神经元A,并测量神经元A 与神经元B的动作电位,结果如图2。请回答下列问题:

1第I组处理说明神经元兴奋时,膜内比膜外电位__________70 mV,微电极刺激神经元A测得动作电位05 ms后,才能测到神经元B的动作电位,这被称为兴奋延迟,延迟的原因之一是突触前膜以_______________的方式释放_______________。

2已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子敏感性无影响。从II、III组推断,神经元A和神经元B动作电位的改变可能是河豚毒素的生理作用阻遏了______________内流,神经元B动作电位的改变幅度更大,其原因是____________,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起______________作用。

3研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引发突触小泡的定向移动,药物BAPTA能迅速结合钙离子,现将该药物注人突触小体内,若突触前神经元的______,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。拔牙时疼痛刺激产生的兴奋传递到______形成痛觉,为减弱疼痛,医学上可以利用河豚毒素的生理作用开发_____类药物。

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