题目内容

【题目】下图是人体生命活动部分调节示意图，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种蛋白质。请据图回答问题：

（1）图中既能传导兴奋又能分泌激素的结构是_________________。

（2）激素Z是__________激素, 当人体排出大量汗液后激素Z的分泌量会_________。

（3）一病人产生的某抗体能发挥与激素X相同的生理效应，激素Y对该抗体的分泌无影响，当该抗体作用于X激素的受体后，激素X的分泌量将会________。该病人与正常人比，细胞代谢会____________。该病在免疫学上被称为_____________。

（4）胰岛B细胞膜表面有三种影响胰岛素分泌的信号分子受体，这些信号分子分别是胰高血糖素、___________和_____________。

【答案】下丘脑 抗利尿 增加 减少 加强 自身免疫 神经递质 血糖

【解析】

据图可知，X为促甲状腺激素，Y为甲状腺激素，Z为抗利尿激素。①②为甲状腺激素对下丘脑与垂体的负反馈调节，③为促甲状腺激素促进甲状腺激素合成和分泌甲状腺激素。

（1）图中既能传导兴奋又能分泌激素的结构是下丘脑；

（2）激素Z由垂体分泌，作用于肾脏，为抗利尿激素；人体大量排汗之后激素Z的分泌量会增加；

（3）分析题意可知，抗体能发挥与激素X相同的生理效应，抗体作用于X激素受体后，原有的激素X含量不会减少，故会使激素X的分泌量会减少；该病人与正常人相比，其症状与甲状腺功能亢进相似，细胞代谢会加强；该病在免疫学上被称为自身免疫；

（4）血糖调节存在激素调节和神经调节，故信号分子有血糖浓度、神经递质和胰高血糖素。

练习册系列答案
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【题目】图1是某草原生态系统碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①、②、③为相关过程，图2表示该生态系统中部分生物间的捕食关系。请据图回答：

（1）图2中的动物对应图1中的________(用图1中字母表示)。在①、②过程中碳分别以___________________________________、__________形式进行循环和流动。

（2）草同化了1000kJ的能量，若杂食性动物的食物中草占2/3，则杂食性动物能获得________kJ(能量传递效率按10%计算)的能量。

（3）该草原因过度放牧，导致植被破坏、土地沙化，该过程属于群落的________演替，生态系统的抵抗力稳定性变__________。

【题目】如图表示某反射弧，若在S处给予一定强度的刺激，则（ ）

A.引起的肌肉收缩叫做反射

B.产生的兴奋在该神经元内只会向效应器方向传导

C.局部电流位于神经纤维膜内的方向与兴奋传导的方向一致

D.立即引起S处Na＋外流

【题目】用大剂量 X 射线照射摘除胸腺的小鼠后，将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，实验处理及结果见下表。下列叙述错误的是（ ）

组别

处理（等量注射）

抗体

免疫功能

甲

胸腺中的淋巴细胞

无

弱

乙

骨髓中的淋巴细胞

少

弱

丙

胸腺和骨髓中的淋巴细胞

正常

正常

丁

生理盐水

无

无

A.大剂量 X 射线照射摘除胸腺的小鼠是为了杀死 T 细胞

B.表中实验结果表明小鼠的特异性免疫与淋巴细胞有关

C.甲组与丙组的结果表明抗体的产生与骨髓中的淋巴细胞有关

D.乙组与丙组的结果表明胸腺中的淋巴细胞能提高机体的免疫功能

【题目】已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的P蛋白为主要抗原。请据图回答问题：

（1）过程①指的是__________。不同生物的DNA之所以能够重组的原因是_________________；相同的基因在不同生物体内能成功表达出相同的产物，其原因是_______________。

（2）过程③构建重组DNA分子过程中最常用的载体是__________________。若限制酶Ⅲ的识别序列是CCTAGG，它能在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理P基因后产生的片段，

若P基因某处有一个 CCTAGG突变为 CCTAGC，用该酶处理后将得到____________个片段。

（3）动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞。进行动物细胞培养时，通常采用培养皿或松盖培养瓶，将其置于含__________________的培养箱中进行培养。

（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的__________制成疫苗，该疫苗注射到人体内后，首先由____________进行处理和呈递，最终激活B淋巴细胞。

【题目】水稻的杂种表现为生长和产量的优势，但水稻一般是自花传粉且去雄困难，很难实施人工杂交，袁隆平等成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生稻中找到了雄性不育植株。科学研究已证明水稻雄性是否可育是由细胞核基因(可育基因R对不育基因r为显性)和细胞质基因(可育基因为N，不育基因为S，细胞质中基因都成单存在，子代的细胞质基因全部来自母方)共同控制的。基因R能够抑制基因S的表达，当细胞质中有基因N时，植株都表现为雄性可育。下图表示利用雄性不育植株培育杂种水稻的过程。请回答下列问题：

（1）根据上述信息推测水稻雄性可育植株的基因型共有_______种，利用雄性不育植株进行杂交共有_______种杂交组合。

（2）上图中杂交获得的种子播种后，发育成的植株恢复雄性可育的原因是_________________________________________。

（3）杂交水稻需年年育种，但上述育种过程不能保留雄性不育植株，请参照图示遗传图解格式，写出长期稳定获得雄性不育植株的育种方案_________。

【题目】如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确是（ ）

A.①表示流经生态系统内部的总能量

B.次级消费者者粪便中的能量属于①中的部分能量

C.④是指第二营养级遗体残骸中蕴含的能量

D.一般情况下，③+④之和为②的10%～20%

【题目】科学家们研究了果蝇的一条染色体上的部分基因如图甲，后来又发现了该条染色体的两种类型乙、丙。下列说法正确的是（ ）

A.甲图染色体上控制白眼、红宝石眼、朱红眼、深红眼的基因属于等位基因

B.个体发育中，一个受精卵中该条染色体上的所有眼色基因都得到了表达

C.与甲相比，乙没有改变染色体的结构

D.与甲相比，乙、丙均发生了突变

【题目】研究发现大鼠在23℃的水中会出现应激性胃溃疡。某实验小组利用恒温水槽探究左金丸总生物碱（ZJPTA）对束缚一水浸（先束缚固定，后浸入水中）应激性胃溃疡大鼠的影响以去甲肾上腺素（NE）和肾上腺素（E）作为观测指标，实验步骤如下：

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（二）给药及处理：同时对各实验组灌胃给药，对空白对照组__________，20min后将_________________处理一段时间。

（三）测定大鼠体内NE和E的含量，结果如图所示（已排除实验因素外的影响）。

回答下列问题：

（1）实验步骤（二）中，空白对照组的处理是______，20min后的操作是___________________。

（2）实验小组中有一位同学提出，该实验还可设置一组用药物雷尼替丁（治疗胃溃疡）进行处理，你认为该同学的提议__________（填“可行”或“不可行”），理由是_________________________。

（3）在动物体内，NE和E可作为____________，引起相应细胞电位发生改变，参与机体多种生理过程同时E还可作为信号分子激素调节细胞代谢，如通过_________________________使血糖浓度上升。

（4）由实验结果可知，在含ZJPTA有效成分______mg·kg-1时对束缚一水浸应激性胃溃疡大鼠的影响效果最明显；在该实验中NE和E对应激性胃溃疡的作用可能是_______________________。

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