题目内容
【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。
当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是 ,实验中需控制的无关变量主要有 。
(2)酵母菌产生CO2的场所是 。
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论:
①如果 ,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果 ,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果 。
【答案】(1)有无氧气 温度、PH、培养液量、培养液浓度等 (2)细胞质基质和线粒体
(3)①等量 ②(两侧)液面
实验结果预测和结论:a.A侧液面上升,B侧液面下降 b.A侧液面下降,B侧液面上升 c.A、B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多
【解析】
(1)探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题,自变量是有无氧气,因变量是葡萄糖的量、无关变量是温度、PH、培养液量、培养液浓度等。(2)酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质,有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体。(3)为了遵循单一变量原则,实验开始时应将等量的滤液1和滤液2倒入U型管的A、B两侧,一段时间后观察(两侧)液面的变化。据水由低浓度溶液流向高浓度溶液,推知:①如果A侧液面上升,B侧液面下降,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少,②如果A侧液面下降,B侧液面上升,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。
【题目】如图为干旱地区某种植物的叶肉细胞内的部分代谢示意图,其气孔白天关闭,晚上开放
(1)如图所示,PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质,能直接参与CO2固定的有___________,推测C是__________。
(2)晚间能否合成光合作用产物淀粉等有机物?原因是________________________________。
(3)以测定吸收CO2速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下表所示.
温度℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照条件下CO2吸收速率(mg.h-1) | 1 | 1.8 | 3.5 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗条件下CO2释放速率(mg.h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
表中哪两个温度下光合作用制造的有机物相等?___________。假设细胞呼吸昼夜不变,植物在20℃时,一昼夜中给植物光照13h,则一昼夜净吸收CO2的量为________________mg.
(4)将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离,与适宜光照下分离的色素带进行比较,发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽,推测该植物可通过___________________________________以增强对弱光的适应能力。