题目内容
【题目】在小麦田中施用一定浓度的2, 4-D能除掉双子叶杂草，促进小麦生长，对此现象的错误解释是
A.双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B.小麦对2，4-D的敏感性差
C.2,4-D对小麦的生长无作用 D.同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同
【答案】C
【解析】双子叶杂草比小麦对2，4-D更敏感，A正确；双子叶杂草比小麦对2，4-D更敏感，B正确；2，4-D对小麦的生长有作用，表现为低浓度抑制生长，高浓度促进生长，C错误；双子叶杂草比小麦对2，4-D更敏感，因此同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同，D正确。
【题目】I某同学分别按下表进行五组实验。请回答问题：
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 酵母菌培养液 | 有氧与无氧、澄清石灰水 | 澄清石灰水是否变浑浊 |
C | 正确操作获得的叶绿体色素深绿色滤液 | 层析液 | 滤纸条上的色素带 |
D | 生长状况相同的多组葡萄枝条 | 一系列浓度梯度的2，4-D溶液 | 插条的生根情况 |
E | 马蛔虫受精卵 | 永久装片等 | 动物细胞的有丝分裂 |
（1）上述五组实验中，需要使用显微镜进行观察的是_____________（填实验组别字母）。
（2）A组实验中，细胞中着色的小颗粒的颜色和物质分别是__________。
（3）B组实验能否达到探究酵母细胞呼吸方式的目的？_____________。有氧组和无氧组互称为______实验。
（4）C组实验所得结果发现，滤纸条上每条色素带的颜色偏浅，最可能的原因是_________________。
（5）某同学进行D组实验时，观察发现，浓度为X与浓度为Y的2，4-D溶液作用的两组插条的生根情况基本相同，已知X＜Y，则浓度为Y的2，4-D溶液对插条生根的作用效果是____________（促进/抑制/无影响）。
（6）做E组实验时，某同学观察到如下图视野图像，图中a～e细胞的分裂顺序是________________。观察的细胞中,染色体呈紫色，可见，制作该装片时使用的染色剂是___________。
II．下图为某高等动物细胞分裂一组图像，请据图回答：
（1）该图为________（“雌”或“雄”）性动物细胞分裂图。
（2）存在染色单体的细胞为______，存在同源染色体的细胞为_______。
（3）分离定律和自由组合定律发生于_____图所示时期。
