题目内容

【题目】如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程,下列有关说法中正确的是(  )

A.由①和②培育能稳定遗传的⑤过程中,Ⅰ→Ⅱ途径比ⅠⅤ途径所用时间短

B.由②获得⑧的过程利用了射线处理能够诱导基因定向突变的原理

C.常用花药离体培养先形成④,再用一定浓度的秋水仙素处理④的种子或幼苗获得⑤

D.由③获得④与由③获得⑥的原理相同,由③获得⑦和ⅠⅡ途径的原理相同

【答案】D

【解析】

1、几种常考的育种方法:

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

方法

1)杂交自交选优(2)杂交

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理

基因重组

基因突变

染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)

染色体变异(染色体组成倍增加)

优点

不同个体的优良性状可集中于同一个体上

提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程

明显缩短育种年限

营养器官增大、提高产量与营养成分

缺点

时间长,需要及时发现优良性状

有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性

技术复杂,成本高

技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现

举例

高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种

高产量青霉素菌株的育成

抗病植株的育成

三倍体西瓜、八倍体小黑麦

2、分析题图:Ⅰ-Ⅱ是杂交育种,Ⅰ--Ⅴ是单倍体育种,Ⅰ-Ⅲ-Ⅳ是多倍体育种,②⑧是诱变育种。③⑦是基因工程育种。

A、ⅠⅡ途径表示杂交育种过程,ⅠⅤ途径表示单倍体育种过程,①的基因型为AABB,②的基因型为aabb,要培育出基因型为AAbb的⑤,与杂交育种相比,单倍体育种能明显缩短育种年限,A错误;

B、基因突变是不定向的,射线处理可以提高突变率,B错误;

C、经过Ⅲ过程培育形成的④是单倍体,不能形成种子;Ⅴ过程常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗,使其染色体数目加倍,C错误;

D、由③获得④与由③获得⑥的原理都是染色体数目变异,由③获得⑦和ⅠⅡ途径的原理都是基因重组,D正确。

故选D

练习册系列答案
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【题目】现代生物技术

图示三种质粒和一个含目的基因的DNA片段示意图。图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,lacZ为显色基因。有该基因,菌落呈现蓝色;反之,菌落呈现白色。EcoRⅠ、PvuⅠ为限制酶。

1)目的基因可以用限制酶切割或________的方法获得。在片段D中,限制酶的作用部位是____(用序号表示)。

2)图中能作为目的基因运载体的最理想的质粒是_____A/B/C),其他两种质粒(一般)不能作为运载体的理由分别是_________________________________

3)若目的基因与最理想质粒已重组并被导入细菌。为筛选重组质粒的受体菌,至少应在通用培养基中加入_____,培养一段时间后,应挑选出_______ 色的菌落作进一步培养。随着科技进步,细胞工程技术被广泛运用于农业生产、药物研发等领域。如:人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热,可使用单克隆抗体进行有效治疗。

4EV表面的糖蛋白(EVGP)作为抗原能刺激人体产生____性免疫反应。研究人员采集了多年前感染EV的康复者的血液,分离其中的a细胞制备单克隆抗体,a细胞是______

A. 浆细胞 B. 记忆B细胞 C.致敏T细胞 D. 记忆T细胞

5)研究发现:EVGP具有多个与抗体结合的位点,我国科学工作者用分子结构成像技术证实了多种抗体的存在、且与EVGP结合位点不同的事实。基于题中信息,请提出两种更有效治疗EV病毒患者的思路_______

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