题目内容

【题目】如图为细胞中多聚核糖体合成某种蛋白质的示意图，则有关说法正确的是（ ）

A．该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸

B．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

C．核糖体移动的方向从左向右

D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

【答案】D

【解析】

试题分析：A．该过程的模板是核糖核酸（mRNA），A错误；B．图示表示翻译过程，该过程最终合成的②③④⑤都是同一种多肽链，B错误；C．由图可知，②③④⑤ 4条多肽链的长度从短到长分别⑤④③②，而这四条多肽链是由同样的密码子顺序翻译形成的，说明核糖体移动的方向是从右到左，C错误；D．一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程，该过程细胞可以迅速合成出大量的蛋白质，D正确；

练习册系列答案
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【题目】下列关于人体细胞的叙述，错误的是

A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的

B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老

C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除

D.衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的

【题目】图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

（1）图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞?理由是

（2）调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向 方移动

（3）调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节

（4）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为

A．长度、宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍

C．长度或宽度放大40倍 D．标本的体积放大400倍

（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是

（6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是 （可多选）

A．变形虫 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履虫

【题目】科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功的培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株，如图，其中①——⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）实现过程②的技术是 ，在此之前使用 处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞形状如何？ 。

（2）在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是 ，其中过程④相当于 过程，⑤涉及的分裂方式为 。

（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄--马铃薯”细胞内含

条染色体，若马铃薯植株为四倍体，则此植株的花粉经离体培育得到的植株属于

倍体。

（4）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是 。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用 细胞和 细胞的融合，如果分析出了产生抗体的氨基酸序列，则可采用 方法，以 为原料合成出该SARS抗体的基因。

【题目】下列关于性染色体的叙述，正确的是：（ ）

A．性染色体上的基因都可以控制性别

B．性别受性染色体控制而与基因无关

C．女儿的性染色体必有一条来自父亲

D．性染色体只存在于生殖细胞中

【题目】人体生命活动调节与细胞间信息传递密切相关，下图中甲和乙为人体不同细胞。请回答下列问题：

（1）若图示为人看到酸梅流唾液的反射弧中部分过程，则信号分子X是 ；此反射需要高级神经中枢 的参与。

（2）若图示为人体缺水时进行调节的部分过程，且信号分子X是抗利尿激素；X与乙细胞膜上

结合，进而促进乙细胞 。

（3）若图示为人体血糖升高后进行调节的部分过程，细胞甲需通过 等细胞器对信号分子X进行加工。

（4）若图示为某种抗原侵入人体引发体液免疫的部分过程，且信号分子X是淋巴因子时；乙可增殖分化为记忆细胞与 ，后者可分泌抗体。

【题目】如图所示装置可用于血红蛋白提取、分离的某个过程。下列相关叙述中，正确的是 （ ）

A.该装置可用于既可用于血红蛋白的提取也可用于分离

B.透析袋可允许小分子自由进出而大分子保留在袋内，故可用于除去大分子杂质

C.烧杯中的a溶液为蒸馏水

D.分离血红蛋白除了图中的方法外，还有凝胶色谱法和电泳法等

【题目】如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，下列叙述错误的是

A．结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译过程

B．如果细胞中r蛋白含量较多，r蛋白就与b结合，阻碍b与a结合

C．c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化

D．过程②在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的核仁密切相关

【题目】研究小组对某绿色植物在不同温度下的CO2吸收量或释放量的相对值进行测定，得到如图所示曲线。请回答以下问题：

（1）绿色植物细胞中使叶片呈现“绿色”的物质存在的具体部位是 ，实验室中，一般用

提取该物质。

（2）图中曲线B可表示植物 作用的强度，相关数据需在 环境中测量。

（3）据图分析可知，与光合作用相比，与呼吸作用有关的酶的适宜温度较 （填“高”或“低”）。植物每小时光合作用制造的有机物量，30 ℃时 （填“>”“<”或“=”）35 ℃时。

（4）在35 ℃时，光合作用强度 （填“>”“<”或“=”）呼吸作用强度。该温度下，植物叶绿体每小时产生的O2相对值为 。

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