题目内容
下图表示氮循环与动物体内有机物部分代谢途径，请分析回答：
（1）完成①、②过程的微生物分别是_______________、________________。
（2）完成③过程的细胞器是_________________。
（3）进行④过程首先要经过_______作用。促进⑤、⑥过程的激素分别是_____________、
____________________。
（4）某些微生物能够完成①过程，关键是由于有_________酶。
假如科学家想利用基因工程的方法，将编码该酶的基因转移到小麦胚细胞中，获取该基因的途径：一是从微生物的DNA分子直接分离，二是_________________________；
假如已经知道组成该酶的氨基酸序列，从理论上讲能不能准确确定其基因编码区的碱基序列？_____________，原因是______________________________________________，这对于生物体的生存有什么意义？_____________________________________________。
（5）NO3-被吸收进入植物体内后，必须经过下列还原反应，生成NH3才能被植物体利用合成蛋白质：
①若将水稻幼苗培养在硝酸盐溶液中，则体内生成硝酸还原酶；若将水稻幼苗培养在无硝酸盐的培养液中，硝酸还原酶消失。这种现象说明硝酸还原酶是（ ）
A．还原酶 B．水解酶 C．组成酶 D．诱导酶
②给你提供两株生长状况相同的植物幼苗及药品、用具，请你设计一个实验，通过可观察现象验证钼是组成硝酸还原酶的必需元素，并预期实验现象。
步骤：
预期现象：
（1）固氮菌（根瘤菌） 硝化细菌
（2）核糖体
（3）脱氨基 胰岛素 胰高血糖素（肾上腺素）
（4）固氮酶 人工合成基因 不能 每种氨基酸对应有多种不同密码子
在一定程度上避免个别碱基改变而导致遗传信息的损失
（5）①D
②步骤：（其他回答要包含相关内容）
分别配制含有植物必须矿质元素、不含NH4+的完全培养液（A）和缺钼、缺NH4+的“完全培养液”（B）；
将两株生长状况相同的植物分别培养在A、B培养液中；
两组实验给予相同、适宜的外界条件
预期现象：“A”组：正常生长；“B”组：缺氮现象（植株矮小、叶片发黄，叶脉呈淡棕色）
解析:
（1）完成①属于生物固氮、②过程属于氨的氧化，相关的微生物分别是固氮菌、硝化细菌；（2）氨基酸合成蛋白质的场所是核糖体；（3）氨基酸经④转化为葡萄糖，首先要脱去氨基，因为葡萄糖中没有氮元素；促进血糖合成脂肪的⑤是胰岛素，促进⑥过程肝糖原水解生成葡萄糖的激素是姨高血糖素、肾上腺素；（4）某些微生物能够完成固氮直接原因是有固氮酶；获取该基因的途径：一是从微生物的DNA分子直接分离，二是人工合成；假如已经知道组成该酶的氨基酸序列，从理论上讲能不能准确确定其基因编码区的碱基序列，密码子具有兼并性，对应的基因序列有多种；密码子具有兼并性可以减少基因突变的发生；（5）①外界环境条件诱导才能形成的酶是诱导酶；②实验自变量是钼，应该控制的无关变量是缺化合态氮的条件下进行实验；
孟建平小学滚动测试系列答案