题目内容
【题目】稻田土壤中营养元素计量比(C:N:P)对生物代谢活动的正常进行和生态系统功能的维持有重要 意义。请回答下列有关问题:
(1)C、N、P等都能在地球上最大的生态系统中循环,该生态系统指的是____________。
(2)下图是生态系统中碳循环示意图,①表示____________过程;若①⑤表示含碳物质的量,则可用数学表达式____________来解释“温室效应”的成因。
(3)稻田土壤是很多小动物的家园,为调查其丰富度,通常用____________法。
(4)研究表明,在农田生态系统中施用磷肥会使反硝化细菌数量增加,进而导致氮损失。请你设计实验,探究上述稻田氮损失是否由反硝化细菌数量增加引起的(仅写设计思路)。________________________。
【答案】 生物圈 光合作用 ②+④+⑤>① 取样器取样 取一块稻田隔离成两块,将其中一块施用磷肥,其他条件相同,一段时间后,分别测量两块稻田中反硝化细菌数量,并进行氮量对比
【解析】本题考查群落的丰富度调查方法、生态系统的碳循环、温室效应等知识,解题要点是识记相关知识点,并能分析碳循环示意图。
(1) 地球上最大的生态系统是生物圈。
(2)根据生态系统中碳循环示意图可知,①表示绿色植物的光合作用过程; “温室效应”主要是大气中CO2过多造成的,即图中②+④+⑤>①。
(3)调查土壤动物丰富度常用取样器取样法。
(4)根据实验的目的可知本实验的自变量是是否施用磷肥,因变量是反硝化细菌数量和土壤含氮量,实验设计思路是:取一块稻田隔离成两块,将其中一块施用磷肥,其他条件相同,一段时间后,分别测量两块稻田中反硝化细菌数量,并进行氮量对比。
[点睛]:本题解题关键点:1.对碳循环示意图的分析:大气中的碳以CO2形式通过绿色植物的光合作用进入生物群落,大气中CO2的来源有生物(包括生产者、消费者和分解者)的呼吸作用,和化石燃料的燃烧,如果大气中CO2过多(主要是化石燃料的燃烧)则会发生温室效应。2.对实验设计的完善和补充:首先针对实验的课题或目的,找出自变量和因变量,再遵循实验的单一变量和对照原则,设计实验的相关步骤。
【题目】如图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是( )
选项 | 现象 | ||
甲装置 | 乙装置 | 结论 | |
A | 液滴左移 | 液滴不动 | 只进行有氧呼吸 |
B | 液滴不动 | 液滴右移 | 只进行无氧呼吸 |
C | 液滴不动 | 液滴不动 | 只进行有氧呼吸 |
D | 液滴左移 | 液滴右移 | 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
A. AB. BC. CD. D