某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣.设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了.还是单侧光将向光侧生长素分解了? (1)某同学研究植物向光性的原因时.进行了下图所示的实验.你从实验中获得的结论是: ,试分析获得这一结论的理由: (2)另一同学做了下图所示的实验.将经过甲图处理后的琼指块.分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

试题分类

题目内容

（10分, 每格2分）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧生长素分解了？

（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了下图所示的实验，你从实验中获得的结论是：；试分析获得这一结论的理由：

（2）另一同学做了下图所示的实验，将经过甲图处理后的琼指块，分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上（见乙图），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。

①若胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光使生长素转移了；

②若胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光将生长素分解了。

③右图为温特实验示意图，它证明了

【答案】

（10分,每格2分）（1）单侧光引起生长素从向光侧向背光侧转移图中向光侧的生长素若被光分解了，则乙图植物应弯向光源生长。

（2）①D>A=B>C ②D=A=B>C ③造成胚芽鞘弯曲的是顶端产生的化学物质

【解析】

练习册系列答案

相关题目

（20分）请回答下列有关实验的问题
26（4分）有几位学生打算用洋葱鳞叶观察与测量细胞与细胞核的大小，下图是他们在装有目镜测微尺的低倍镜下看到的物像，请回答：
（1）该细胞宽为        格。
（2）在10×和10×的低倍镜下，目镜测微尺每小格的长度是7微米，当物镜换成40×时，此时目镜测微尺每小格的长度是___________微米。
（3）使用低倍镜时，调节____________和光圈可以使视野明亮；
（4）某学生在10×和10×的一个视野中看到了一行细胞(如甲图)，当物镜换成40×时，那么理论上在一个视野中可以看到其中的_________个细胞。

27（6分）下列关于食物中营养成分的鉴定实验的描述正确的是
　（1）马铃薯块茎中含量较多的有机化合物是……………………………（　　）
　　　 A．脂肪    B．淀粉    C．蛋白质    D．磷脂
　（2）鉴定还原性糖的试剂可用……………………………………………（　　）
A．碘液    B．双缩脲试剂    C．班氏试剂    D．苏丹Ⅲ染液
（3）植物油加入苏丹Ⅲ染液振荡后溶液呈………………………………（　　）
A．蓝色    B．紫色    C．红黄色    D．橘红色
28（6分）关于质壁分离和质壁分离复原的实验，下图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶外表皮细胞，请回答：

（1）质壁分离是指      　      和细胞壁分离的现象，图中A、B、C三个细胞已经发生质壁分离的是       ，此三个细胞发生质壁分离的先后顺序是     →     →      。
（2）图中标号2指的物质是30%蔗糖溶液，这说明细胞壁是         性的。
（3）如要使C细胞变成B细胞，方法是______________________________。（2分）
29．（4分）关于“颤藻和水绵细胞的比较观察”的实验

（1）用放大倍数相同的显微镜观察颤藻和水绵细胞，可发现颤藻细胞明显      （大于/小于）水绵细胞，右图中A是_______________。
（2）通过本实验的比较可以证实：水绵细胞是______________（原核/真核）细胞，理由是___________________________________________。(2分)

（10分）下面是关于“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验。

（1）制作洋葱鳞叶表皮细胞装片，选用下表中______浓度蔗糖溶液可以在最短的时间内观察到细胞形态如甲图状态。在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液后，需在另一侧用吸水纸____ _____，并重复几次。

（2）甲图示意利用目镜测微尺测量细胞的长度，某小组同学测量记录实验的原始数据，见下表：

请根据表中数据分析A、B值分别是甲图中的__________（编号）。请根据数据说明外界溶液浓度与质壁分离程度的关系______________________________。乙图三种状态细胞①②③依次对应的浓度是____________________。

（3）要让处于甲图状态的细胞复原，可用同样的方法滴加_________。如果用1%蔗糖溶液处理甲图装片的洋葱鳞叶表皮细胞，重复多次，观察细胞未发生变化，可能原因是_____________________。

（4）丙图为三位同学画的质壁分离细胞图，A、B、C中错误的是［］。

（5）甲图显示了目镜测微尺测量细胞的格数。该细胞的放大倍数为160倍，经标定视野中每小格长度为6.1 （？）。此细胞的长度约为_________ （？）。该细胞的长度单位最可能是（）。

A.㎝ B.㎜ C.um D.nm

（20分）请回答下列有关实验的问题

26（4分）有几位学生打算用洋葱鳞叶观察与测量细胞与细胞核的大小，下图是他们在装有目镜测微尺的低倍镜下看到的物像，请回答：

（1）该细胞宽为格。

（2）在10×和10×的低倍镜下，目镜测微尺每小格的长度是7微米，当物镜换成40×时，此时目镜测微尺每小格的长度是___________微米。

（3）使用低倍镜时，调节____________和光圈可以使视野明亮；

（4）某学生在10×和10×的一个视野中看到了一行细胞(如甲图)，当物镜换成40×时，那么理论上在一个视野中可以看到其中的_________个细胞。

27（6分）下列关于食物中营养成分的鉴定实验的描述正确的是

　（1）马铃薯块茎中含量较多的有机化合物是……………………………（　　）

　　　 A．脂肪 B．淀粉 C．蛋白质 D．磷脂

　（2）鉴定还原性糖的试剂可用……………………………………………（　　）

A．碘液 B．双缩脲试剂 C．班氏试剂 D．苏丹Ⅲ染液

（3）植物油加入苏丹Ⅲ染液振荡后溶液呈………………………………（　　）

A．蓝色 B．紫色 C．红黄色 D．橘红色

28（6分）关于质壁分离和质壁分离复原的实验，下图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶外表皮细胞，请回答：

（1）质壁分离是指　和细胞壁分离的现象，图中A、B、C三个细胞已经发生质壁分离的是，此三个细胞发生质壁分离的先后顺序是 → → 。

（2）图中标号2指的物质是30%蔗糖溶液，这说明细胞壁是性的。

（3）如要使C细胞变成B细胞，方法是______________________________。（2分）

29．（4分）关于“颤藻和水绵细胞的比较观察”的实验

（1）用放大倍数相同的显微镜观察颤藻和水绵细胞，可发现颤藻细胞明显（大于/小于）水绵细胞，右图中A是_______________。

（2）通过本实验的比较可以证实：水绵细胞是______________（原核/真核）细胞，理由是___________________________________________。(2分)

（每空1分，共10分）请根据所学知识，填写下列空白：

（1）酶在细胞代谢中的作用是降低化学反应的________________。

（2）ATP分子的结构式可以简写成________________________，其中A代表___________。

（3）绿叶中色素的分离方法是________________法，其原理是不同色素在___________中的溶解度不同。其中，溶解度最大的是________________，含量最多的是________________。

（4）目前为大多数人接受的生物膜分子结构模型是桑格和尼克森提出的生物膜的_________模型。

（5）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目增多，分裂完成后___________保持不变，使后代细胞在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生___________的过程。

不同浓度蔗糖溶液条件下植物细胞质壁分离程度