题目内容
【题目】科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如下图技术得到“番茄-马铃薯”植株。请回答下列问题:
(1)获得a、b所选用的酶为________________和_______________。
(2)上图示技术的名称是_______________;由d培育成植株的过程运用的技术手段是_______________,其依据的原理是______________________________。
(3)过程Ⅱ称为_______________,所用的化学诱导剂一般是标志是_______________,过程Ⅲ成功的标志是__________________________。
【答案】纤维素酶 果胶酶 植物体细胞杂交技术 植物组织培养 植物细胞的全能性 原生质体融合 PEG(聚乙二醇) 杂种细胞再生出细胞壁(形成新的细胞壁)
【解析】
分析题图:图示为植物体细胞杂交过程示意图,其中Ⅰ表示去壁获取原生质体的过程;Ⅱ表示人工诱导原生质体融合;Ⅲ表示再生出新细胞壁的过程;Ⅳ表示脱分化过程;Ⅴ表示再分化过程。
(1)a和b为原生质层,获得a、b需要去除细胞壁,由于植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此根据酶的专一性原理,应该选用的酶为纤维素酶和果胶酶。
(2)上图示技术的名称是植物体细胞杂交技术;将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术,其原理是植物细胞具有全能性。
(3)根据分析可知,过程Ⅱ称为原生质体融合,所用的化学诱导剂一般是标志是PEG(聚乙二醇),过程Ⅲ成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁(形成新的细胞壁)。
【题目】随着人口增长,某湖泊富营养化日益严重,生态学家对该湖泊水体的理化指标和各类浮游植物丰富度进行了监测分析,得到下图所示结果。
(1)浮游植物在水生生态系统组成成分中属于__________,在该生态系统中的功能是__________。
(2)单细胞藻类植物个体微小,可利用血球计数板在__________下对浮游植物进行观察、鉴定和计数。
(3)据图分析,该湖泊浮游植物的优势类群逐渐替换为__________。该湖区群落演替的类型为__________。
(4)环境因子对不同类群浮游植物的影响如下表所示。据表分析,__________和__________是蓝藻丰富度增加的主要原因。
浮游植物丰富度 | 水温(℃) | 总氮(mg/L) | 总磷(mg/L) | 氮磷比 |
蓝藻 | + + + | – | + | ––– |
绿藻 | – | + + | + | + |
硅藻 | – | + + | + | / |
其他藻类 | / | + | / | / |
蓝藻占比 | + + + | –– | / | ––– |
注:“+”表示正相关,“–”表示负相关,“/”表示无相关性。“+”、“–”多少表示程度。
(5)基于以上研究,在全球变暖背景下,请提出该湖水华治理的建设性措施:__________。