题目内容

【题目】图1为人体的下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图;图2为某人不小心被针刺,随即出现抬手动作时形成的神经反射图。请回答下列问题:

(1)当人体受到寒冷刺激时,在图1相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过____(结构)传递给细胞②,使其兴奋;比较A血管和B血管,B血管中含量明显增加的激素是______,其最终会引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有____

(2)如果人体头部遭受创伤导致图1中细胞③处的细胞体大量破坏,使得E处分泌的抗利尿激素减少,人体将出现明显的____现象。

(3)下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有____

①具有分泌物质的功能 ②细胞的增殖与分化 ③代谢中产生水与消耗水 ④兴奋的产生与反射的完成

(4)图2中,传出神经元是____。b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测其原因是b1和b2____________是不同的物质。某人抬手之后,说:“我手指被针刺了,有点疼”。该过程一定有大脑皮层的____中枢以及言语区的____参与调节。

【答案】突触 促甲状腺激素 ABC 多尿 ①③ c1和c2 突触小泡释放的神经递质 感觉 S区(运动性语言中枢)

【解析】

1、下丘脑的神经细胞可分泌多种调节激素。这些调节激素经下丘脑通到垂体的门脉达到腺垂体,调节、控制腺垂体的激素分泌。这些腺垂体激素又调节、控制有关内分泌腺体的激素分泌。

2、抗利尿激素的主要作用是调节人体内的水平衡,它促进水在肾集合管的重吸收,使尿量减少。

3、大脑皮层言语区的功能

简称

中枢名称

受损后的病症

受损后的症状

S

运动性语言中枢

运动性失语症

能看、能写、能听、不会讲话

H

听觉性语言中枢

听觉性失语症

能看、能写、能说、听不懂讲话

W

书写性语言中枢

失写症

能看、能听、能说、不会写

V

视觉性语言中枢

失读症

能听、能写、能说、看不懂文字

1)由图可知细胞①②均为神经细胞,兴奋在神经元细胞之间的传递是通过突触来完成的。因此,当人体受到寒冷刺激时,在图1相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过突触传递给细胞②,使其兴奋。当受到寒冷刺激时,下丘脑合成促甲状腺激素释放激素,经垂体门脉(A血管)转运到腺垂体,促进腺垂体合成并分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素经血管B流经全身,作用于甲状腺,使甲状腺激素增加。因此,与A血管对比,B血管中促甲状腺激素的含量明显增加。由于激素是通过体液运输的,可以通过血液循环运输到全身各处,所以ABC三条血管中均能检测到甲状腺激素。

2)抗利尿激素具有促进肾小管和集合管对水分重吸收,使尿量减少的作用。若人体头部遭受创伤导致图1中细胞③处的细胞体大量破坏,使得E处分泌的抗利尿激素减少,人体肾小管和集合管对水分重吸收减弱,将出现明显的多尿现象。

3)下丘脑的神经细胞可分泌多种激素,①正确;神经细胞属于高度分化的细胞,无法进行增殖,②错误;神经元能够进行各种化学反应,会产生水和消耗水,如细胞呼吸,氨基酸脱水缩合等,③正确;反射的完成依赖于完整的反射弧,④错误。故选①③。

4)对图2进行分析,a神经元上有神经结,故a为传入神经,则c1c2为传出神经元。b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测其原因是b1释放的是兴奋性递质,b2释放的是抑制性递质。痛觉在大脑皮层的感觉中枢形成,语言的表达需大脑皮层言语区的S区(运动性语言中枢)的参与。

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