Question

人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。

（1）图中①表示              系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞（及抗体）和        细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压              ，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。

（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的      ，完成该反射的结构基础是         。

（3）由上图可知，                     调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

（4）右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：

（i）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是图中           过程减弱，过程增强的结果（填编号）。

（ii）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能                                       。

 

Answer 1

【答案】

（1）免疫  记忆B细胞  下降 （2）神经递质  反射弧  （3）神经­—体液—免疫

（4）③，④、⑤、①、②    亢进

【解析】

试题分析：（1）据图分析，图中①表示体液免疫，故①表示免疫系统。抗原刺激B细胞增殖分化为记忆B细胞。蛋白质合成不足会导致血浆渗透压下降。（2）神经元通过神经递质将信息传递给靶细胞，反射结构基础是反射弧。（3）神经调节、体液调节和免疫调节共同维持机体稳态。（4）机体分析，缺碘引起甲状腺激素合成不足，故③减弱；通过反馈调节，使④、⑤、①、②增强，促使甲状腺分泌更多甲状腺激素。TSH抗体与TSH受体结合，充当TSH作用，促使甲状腺功能亢进。

考点：本题考查调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；图形分析能力。