阅读下列材料.回答下列问题: 果蝇的长翅为显性.这对等位基因位于常染色体上.遗传学家曾做过这样的实验: ①将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为25℃的条件下培养.成虫发育为长翅, ②将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为35℃-37℃的条件下处理6-24小时后.再放在温度为25℃的条件下培养.成虫表现为残翅, ③将实验②产生的残翅果蝇相互交配产生的后代.在温度为25� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(实验探究)阅读下列材料，回答下列问题：

果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性，这对等位基因位于常染色体上。遗传学家曾做过这样的实验：

①将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为25℃的条件下培养，成虫发育为长翅；

②将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为35℃～37℃的条件下处理6～24小时后，再放在温度为25℃的条件下培养，成虫表现为残翅；

③将实验②产生的残翅果蝇相互交配产生的后代，在温度为25℃的条件下培养，成虫仍然为长翅。

(1)试运用遗传学知识，解释上述生物学现象：

_______________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)已知果蝇翅的发育是经过特定酶催化系列反应的结果。基因型为BB的果蝇幼虫，在35℃～37℃环境温度处理后，发育成为残翅的原因是________________________________________________________________________。

(3)某学校生物兴趣小组的同学，欲只用一试管基因型相同、雌雄各占1/2的残翅果蝇，通过最简单的实验方案，确定其残翅性状的基因型。

Ⅰ.实验步骤：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③观察子代果蝇翅的形状。

Ⅱ.预测实验结果并获得实验结论：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(1)①生物的表现型是基因型和环境相互作用的结果；②仅由环境因素变化引起的变异，属于不遗传的变异

(2)环境温度影响基因的表达(或者环境温度影响基因表达过程中相关酶的活性。)

(3)Ⅰ.①让这些残翅的雌、雄果蝇随机交配产卵

②将其幼虫放在温度为25 ℃的环境温度下培养

Ⅱ.①若子代全都是残翅果蝇，则试管内残翅果蝇的基因型为bb

②若子代全都是长翅果蝇，则试管内残翅果蝇的基因型为BB

③若子代既有长翅果蝇，又有残翅果蝇，则试管内残翅果蝇的基因型为Bb

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阅读下列材料，回答有关问题：

科学家发现：在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在20℃左右发育时，雌雄比率约为1：1。如果让这些蝌蚪在30℃左右发育时，不管它们原来具有何种性染色体，全部发育成雄性。

（1）不同温度条件下发育的蛙的性别表现有差异，这说明：_________________________。

（2）问题：较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型呢？请你设计实验来探究这一问题。（只说出大体操作思路即可）

材料、用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

实验步骤：

①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份，处理：

实验组甲：____________________________________________________________,

对照组乙：____________________________________________________________。

②在每个组中随机选取若干只成蛙编号（如1—20，要求样本足够大），分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行处理，制成__________；

③在显微镜下观察 _________________________________________并进行统计。

④预期实验结果并进行实验分析：

a 实验预期：甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XX：XY≈1：1

结果分析___________________________________________________________________。

b实验预期：________________________________________________________________；

结果分析：__________________________________________________________________。

（3）若温度只改变了蛙的表现型，则30℃条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中，细胞中含有X染色体最多为________条；若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配，在正常条件下后代性别有_________种。

阅读下列材料，回答有关问题：科学家发现：雄蛙的性染色体组成是XY，雌蛙的性染色体组成是XX。如果让它们的受精卵在20℃左右发育时，雌雄比率约为1∶1。如果让这些受精卵在30℃左右发育时，不管它们原来具有何种性染色体，全部发育成雄性。

(1)不同温度条件下，蛙的性别表现有差异，这说明：_________________________________。

(2)就以上现象有人提出，“较高的温度是改变了蛙(XX)的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型呢？”请你设计实验来探究这一问题。

材料、用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

实验步骤：

①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份标号甲、乙，处理：

甲：__________________________________________________________，

乙：____________________________________________________________。

②在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1～20，要求样本足够大)，分别从其体内选取______ __的细胞进行处理。

③_____________ _______，并进行统计。

④设置甲乙两组目的是。

预期实验结果及结论：

a实验预期：甲：__________________________________________________________，

乙：___________________________________________________________

结论：较高的温度只改变了性别的表现型。

b实验预期：甲：__________________________________________________________，

乙：____________________________________________________________。

结论：_______________________________________________________________。（2分）

(3)若温度只改变了蛙的表现型，则30℃条件下发育成的雄蛙在其减数分裂产生精子的过程中，细胞中含有X染色体最多为________条；若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配，在正常条件下后代性别有________种。

近两年大蒜价格疯涨数十倍，网友们调侃为“蒜你狠”，但日常生活却必不可少。大蒜含有各种抗氧化物质如维生素A、C与E以及硒，能清除各种自由基，有保护心脏的作用。大蒜含有各种含硫的氨基酸如蒜素半胱胺酸，切开或压碎后，会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物（如硫化氢），具有降低胆固醇作用。蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞，使梗塞面积和心室肥大减小，心肌收缩力增强。

根据上文，回答下列问题：

（1）大蒜保护心脏的主要作用是_______ 、、。

（2）某实验小组阅读该文后，想进行与此相关的实验探究，以下为实验报告的部分内容，请予以完善。

①拟定课题名称：探究大蒜中的蒜素半胱氨酸是否能减轻心肌梗塞症状。

②实验自变量为________________________。

实验观察指标（因变量）是___________________________。

③实验过程：

第一步：取九只小鼠，结扎部分冠状动脉后，随机分成三组，编号为A、B、C。

第二步：A组小鼠不做处理作为______________________；

B组小鼠__________________________________________________________________；

C组小鼠__________________________________________________________________。

第三步：在其他条件相同且适宜的情况下，饲养三组小鼠。一段时间后，解剖观察小鼠心肌梗塞情况。

(实验探究)阅读下列材料，回答下列问题：

果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性，这对等位基因位于常染色体上。遗传学家曾做过这样的实验：

①将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为25℃的条件下培养，成虫发育为长翅；

②将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为35℃～37℃的条件下处理6～24小时后，再放在温度为25℃的条件下培养，成虫表现为残翅；

③将实验②产生的残翅果蝇相互交配产生的后代，在温度为25℃的条件下培养，成虫仍然为长翅。

(1)试运用遗传学知识，解释上述生物学现象：

_______________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)某学校生物兴趣小组的同学，欲只用一试管基因型相同、雌雄各占1/2的残翅果蝇，通过最简单的实验方案，确定其残翅性状的基因型。

Ⅰ.实验步骤：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③观察子代果蝇翅的形状。

Ⅱ.预测实验结果并获得实验结论：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

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