题目内容

【题目】豌豆种子刚萌发时,只有一根主茎,切除主茎顶端,常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后,甲、乙的侧芽均无明显生长(图②);若同时切除甲、乙的顶芽,其侧芽均明显生长(图③)。下列分析不合理的是(

A.幼苗主茎的顶端对侧枝的生长没有影响

B.图①中甲、乙的侧芽IAA浓度大于顶芽

C.乙侧枝顶芽产生的IAA能通过极性运输运到甲的侧芽

D.图②中甲的侧芽因缺乏IAA而无法生长

【答案】ACD

【解析】

顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象,顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输并积累在侧芽部位,低浓度的生长素促进顶芽的生长,高浓度的生长素抑制侧芽的生长。去除顶端优势后侧芽可以生长。据此分析作答。

A、幼苗主茎顶端产生的生长素向侧芽运输并积累在侧芽部位,抑制侧芽的生长,A错误;
B、切除主茎顶端,顶端优势解除,侧芽会正常生长,长出甲、乙两个侧枝,图①中此时侧芽的顶端相当于新的顶端,又会出现顶端优势现象,所以甲乙枝的侧芽IAA浓度大于顶芽,B正确;
C、将甲的顶芽切除后,甲、乙的侧芽均无明显生长,所以乙侧枝顶芽产生的IAA不能运到甲的侧芽,C错误;
D、②中甲的侧芽因IAA积累过多而抑制生长,D错误。
故选ACD

练习册系列答案
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【题目】赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示(IAA氧化酶是一种含铁蛋白)。图2为某研究小组的部分探究过程。分析回答下列问题。

材料用具:燕麦幼苗完全培养液(满足所需的全部营养物质)缺铁培养液(满足除铁以外的全部营养物质)、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水,琼脂块。刀片等。

实验步骤:

①准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为l~4号;向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。

②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分为四组;

③将其中两组幼苗分别置于l号和2号烧杯中,1号幼苗喷洒适量蒸馏水,2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。培养一段时间后,进行图2所示处理。

④在黑暗处培养去尖端胚芽鞘一段时间后,观察其弯曲情况。

⑤向3号和4号烧杯中加入等量适量的a培养液,然后重复步骤b

请分析回答:

1ab两处分别为__________________________________;该步骤中使用此种培养液的目的是_________________

2)该探究实验的两个自变量分别是__________________________________

3)若步骤④观察到的结果是去尖端胚芽鞘弯向1号尖端处理过的琼脂块放置一侧,可以说明_________________

4)请写出步骤⑤实验后的两种可能结果__________________________________

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