题目内容

【题目】图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5。下列操作方法正确的是

A操作前要将接种环放在火焰旁灭菌

B划线操作须在火焰上进行

C在5区域中才有可能得到所需菌落

D在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌

【答案】D

【解析】

试题分析:A、进行平板划线操作之前,用将接种环在酒精灯火焰上进行灼烧灭菌;A错误

B、平板划线操作应在火焰旁进行,不能在火焰上进行;B错误

C、由题图可以知道,5区域是第一区域,不可能在5区域获得所需要的菌落,在最后一区域即1区域才有可能得到所需菌落;C错误

D、在1、2、3、4区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌,保证每次划线的菌种来自上一区域的末端,5区域划线前都要对接种环进行灼烧灭菌目的是防止杂菌污染,1区域划线后进行灼烧灭菌是防止污染环境及操作者;D正确

练习册系列答案
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【题目】请完成以下两题:

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2若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用 的方法。

3若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入

请回答下列生物实验的有关问题:

1将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。

2某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时,尝试用玻璃纸制成人工膜袋,内装一定浓度的淀粉溶液,置于盛有碘液的烧杯中,观察膜袋内外两侧的颜色变化,预期有___________种可能的实验结果,如要使实验结果出现更快,可通过___________的方法实现。

3探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH值,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是_______________________________________________________。

4酵母菌种群数量变化的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是________________________________________。

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