题目内容
1．宋代苏轼在《格物粗谈•果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气既发，并无涩味”．上述叙述中“得气既发”的“气”是指（ ）| A． | 乙烯 | B． | 二氧化碳 | C． | 氧气 | D． | 吲哚乙酸 |
分析 促进果实成熟的激素是乙烯，而吲哚乙酸是生长素的化学本质，只能促进果实发育．
解答 解：A、根据题意分析，促进果实成熟的激素是乙烯，A正确；
B、呼吸作用产生二氧化碳，但与本题无关，B错误；
C、氧气是光合作用的产物，C错误；
D、而吲哚乙酸是生长素的化学本质，只能促进果实发育，D错误．
故选：A．
点评 考查植物激素的作用的知识，主要考查考生对激素的作用的掌握，考查了识记能力、理解能力、分析问题的能力．
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14．形成蛋白质结构的层次从小到大依次是（ ）
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脱水缩合 ④一条或几条多肽链连接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白质．
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脱水缩合 ④一条或几条多肽链连接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白质．
| A． | ②→①→③→④→⑤→⑥ | B． | ②→①→③→⑤→④→⑥ | C． | ②→①→⑥→⑤→③→④ | D． | ①→②→③→④→⑤→⑥ |
12．下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察 | |
| B． | 在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察 | |
| C． | 换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止 | |
| D． | 为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜 |
9．如图在暗室中将几个燕麦芽水平放置，并在不同的位置插上云母片，其生长的情况是（ ）
| A． | ①水平生长，②向上弯曲生长，③直立生长 | |
| B． | ①向上弯曲生长，②向上弯曲生长，③水平生长 | |
| C． | ①不能生长，②向上弯曲生长，③水平生长 | |
| D． | ①不能生长，②水平生长，③向上弯曲生长 |
13．下列有关翻译过程的说法中，错误的是（ ）
| A． | 以细胞质中游离的氨基酸为原料 | |
| B． | 以核糖体RNA为遗传信息传递的模板 | |
| C． | 以转运RNA为运输工具运载氨基酸 | |
| D． | 合成具有一定氨基酸序列的蛋白质 |