题目内容
【题目】下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：
（1）B常用的方法是______，原理是_______；C、F过程常用的药剂的作用机理是____________。
（2）打破物种界限的育种方法是______（用图中的字母表示）。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____育种，其依据的原理是_________。
（3）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要___年的时间。若要获得AABBDD植株，为缩短育种时间常采用的方法是______（用图中的字母表示）。
【答案】花药离体培养 植物细胞全能性 抑制纺锤体的形成 E 诱变 基因突变 3 ABC
【解析】
题目综合杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种的过程，考查变异的类型及其应用，以考查系统掌握知识并应用相关知识解释问题的能力
（1）B过程用F1的花粉通过组织培养获得单倍体，即花药离体培养；一个细胞发育成个体体现了植物细胞全能性；C、F过程常用的药剂是秋水仙素，其作用机理是抑制纺锤体的形成，使细胞中加倍后的染色体不能分配到子细胞中，从而获得多倍体。
（2）E是基因工程，可以把一种生物的基因转移到另一种生物体内，并进行表达，因此可以打破物种界限。基因突变产生新的等位基因，因此诱变育种可以获得新基因，其原理是基因突变。
（3）第一年用两个品种杂交得到杂交一代AaBbDD(或AaBBDd或AABbDd)，第二年再用杂交一代与另外一个品种杂交，得到杂交二代，第三年种植杂交二代种子，在子三代中就能够获得aabbdd，因此至少需要3年。
若要获得AABBDD植株，为缩短育种时间，可用上述杂交一代花药进行离体培养得到单倍体幼苗，然后再用秋水仙素处理单倍体幼苗，即可获得AABBDD植株，即图中ABC过程。
【题目】为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某生物兴趣小组做如下实验，将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其他条件均相同的环境中，测定结果如图所示。
（1）该实验的自变量是______________。
（2）如果在光照强度为300 lx的条件下培养这两组幼苗，则这两组幼苗的生长速度理论上相等，理由是_____________________。
（3）当光照强度为1 500 lx时，限制A和B组幼苗光合作用强度的环境因素主要是_______、_________。
（4）为进一步研究B组植物的生理活动，该生物兴趣小组分别设置了不同温度的8个大棚，CO2浓度及其他外界条件相同且适宜，测得该植物的净光合速率和黑暗条件下的呼吸速率相对值如下表。请回答下列问题：
温度（℃） | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
净光合速率相对值 | 2 | 4 | 5 | 3 | 0 | -4 | -3 | -2 |
呼吸速率相对值 | 2 | 3 | 3.5 | 4.5 | 5 | 4.5 | 3 | 2 |
若大棚中每天光照、黑暗各12h，则8个大棚中的植物能够正常生长的是温度为________的几个大棚。温度对叶肉细胞光合作用和呼吸作用的影响不完全相同，其原因是_______。
