题目内容
【题目】下列关于减数分裂的描述，正确的是( )
A. 减数第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对
B. 减数第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对
C. 减数第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对
D. 减数第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对
【答案】B
【解析】减数分裂过程中，第一次分裂前期同源染色体配对形成四分体，第二次分裂后期着丝点分裂，使染色体暂时加倍，B正确，ACD错误。
【题目】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
（1）该实验探究的是对酵母菌种群数量变化的影响。
（2）本实验中，某学生的部分实验操作过程如下：
①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养，第一天开始取样计数，连续七天；
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。
请纠正该同学实验操作中的两个错误。
①；
②。
（3）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为 ， 若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mmxlmmxO.lmm，由400个小格纽成）计数，右图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为_个。
【题目】在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学发现、科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是
科学发现 | 科学家 | 研究方法 | |
A | 基因在染色体上 | 摩尔根 | 类比推理法 |
B | DNA的双螺旋结构模型 | 沃森、克里克 | 同位素标记法 |
C | DNA是遗传物质 | 艾弗里 | 同位素标记法 |
D | 基因分离定律 | 孟德尔 | 假说一演绎法 |
A. 答案A B. 答案B C. 答案C D. 答案D