题目内容

王明是一名生物爱好者，一次他在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。

（1）分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）。四倍体DDdd产生的配子基因型及比例为                   。由于受精时，雌雄配子的结合是            的，子二代出现了9种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35：1。

（2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和矮茎（隐性亲本）豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是高茎：矮茎=       。

（3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。

从王明对此实验的研究过程，可看出其使用的科学研究方法为                   。

（1） DD：Dd：dd=1：4：1//随机（2）5：1（3）假说演绎法 

练习册系列答案
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王明是一名生物爱好者，一次他在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。

（1）分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）。四倍体DDdd产生的配子

有       种，配子的基因型及比例为           。由于受精时，雌雄配子的结合

是        的，子二代出现了9种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35：1。

（2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和        豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是           。

（3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。

从王明对此实验的研究过程，可看出其使用的科学研究方法为                   。

（7分）王明是一名生物爱好者，一次他在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。

（1）分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）。四倍体DDdd产生的配子有     ＿  种，配子的基因型及比例为    （2分）      。由于受精时，雌雄配子的结合是＿          的，子二代出现了9种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35：1。

（2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和

    豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是      （1分）  。

（3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。

从王明对此实验的研究过程，可看出其使用的科学研究方法为                 。

（7分）王明是一名生物爱好者，一次他在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。
（1）分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）。四倍体DDdd产生的配子有    ＿ 种，配子的基因型及比例为   （2分）     。由于受精时，雌雄配子的结合是＿         的，子二代出现了9种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35：1。
（2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和
   豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是     （1分） 。
（3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。
从王明对此实验的研究过程，可看出其使用的科学研究方法为                。

王明是一名生物爱好者，一次他在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。

（1）分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）。四倍体DDdd产生的配子有＿种，配子的基因型及比例为____。由于受精时，雌雄配子的结合是＿____的，子二代出现了9种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35：1。

（2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和____豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是____。

（3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。
从王明对此实验的研究过程，可看出其使用的科学研究方法为____。

王明是一名生物爱好者，一次他在重复孟德尔的豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3∶1，而是出现了高茎∶矮茎＝35∶1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。

(1)分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测，产生这一现象的原因可能是杂种子一代(Dd)变成了四倍体(DDdd)。四倍体DDdd产生的配子有________种，配子的基因型及比例为________。由于受精时，雌雄配子的结合是________的，子二代出现了9种基因型，2种表现型，表现型的比例为高茎∶矮茎＝35∶1。

(2)为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和________豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是________。

(3)进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。从王明对此实验的研究过程，可看出其使用的科学研究方法为________。

 

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