[题目]下图为二倍体百合(2n=24)某种分裂过程中的细胞图像.下列相关叙述正确的是( )A.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→②B.若用秋水仙素处理.能抑制图①细胞骨架微丝的聚合.并抑制纺锤丝的形成C.图⑤所示细胞中.非同源染色体自由组合,图③所示细胞中.非等位基因发生了重组D.图②所示细胞中.同源染色体分离.染色体数目减� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下图为二倍体百合（2n=24）某种分裂过程中的细胞图像，下列相关叙述正确的是（）

A.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→②

B.若用秋水仙素处理，能抑制图①细胞骨架微丝的聚合，并抑制纺锤丝的形成

C.图⑤所示细胞中，非同源染色体自由组合；图③所示细胞中，非等位基因发生了重组

D.图②所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半；图⑤所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同

【答案】C

【解析】

分析题图：图示为二倍体生物的一个细胞分裂不同时期的图象，根据染色体的行为可判断①细胞处于分裂间期；②细胞处于减数第二次分裂后期；③细胞处于减数第一次分裂前期；④细胞处于减数第二次分裂末期；⑤细胞处于减数第一次分裂后期。

A、上述细胞分裂图象按进行时序排序为①→③→⑤→②→④，A错误；

B、秋水仙素可抑制前期纺锤体的形成，图①为细胞分裂间期，不形成纺锤体，B错误；

C、图⑤所示细胞为减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合；图③所示细胞为减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换可导致非等位基因发生重组，C正确；

D、图②细胞处于减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体的分离，使细胞中染色体数暂时增加一倍，此时细胞中的染色体数与体细胞相同，图⑤细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，由于同源染色体上含有的基因可能为等位基因，所以移向两极的基因组成可能不相同，D错误。

故选C。

练习册系列答案

回答下列问题：

（1）已知任意黄花植株自交均无法得到蓝花子代，推测酶③的合成受____（填“基因D”或“基因d”）的控制，原因是____。若某植株自交得到的子代表现型及比例为绿花：黄花：紫花：红花=9：3：3：1，则该亲本植株的表现型及基因型分别是____。

（2）假设另外一对独立遗传的基因E/e中E基因控制合成酶④，酶④与酶①的功能相同，但酶④存在时，酶③不能发挥作用。结合现有结论，在考虑基因E/e的情况下，植物种群中纯合红花植株的基因型最多有____种。选取基因型为AAbbDDEE和AAbbddee的植株杂交得到F1，F1自交得F2，F2中红花植株的比例为 ___。

【题目】人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答：

（1）制备单克隆抗体过程中要用到____________和____________技术。

（2）制备单克隆抗体过程中，给小鼠注射的HCG相当于_______，使小鼠产生能分泌相应________ 的_________细胞，此过程属于特异性免疫中的_______ 免疫。

（3）在细胞内DNA合成一般有两条途径，主要途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶催化作用合成DNA，而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径。

①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的____________ 成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。

②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是_____________________________ 。

（4）此过程生产的单克隆抗体可以与____________ 特异性结合，从而诊断早孕。

【题目】将番茄幼苗放在完全培养液中培养，实验结束时，完全培养液中离子的浓度如图所示。下列分析，正确的是（　　）

A.根细胞吸收Si4+的速率最快

B.三种离子的载体中，Ca2+的载体数量最多

C.番茄幼苗吸收水和吸收离子是同一个过程

D.根细胞内离子浓度大小关系是Si4+>Mg2+>Ca2+

【题目】下图1表示pH对α-淀粉酶活性的影响，图2表示在最适温度及pH为b时α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是

A. 若将pH调整为a，则d点左移，e点下移

B. 若将温度升高5℃，则d点右移、e点不移动

C. 若将pH先调整为c，再调整回b，则d、e点不移动

D. 若增加α-淀粉酶的量，则d点左移，e点上移

【题目】物质W是一种含氮有机物，会污染土壤。 W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌（目标菌）。回答下列问题。

（1）在细菌培养时，培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是______________（填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”）。要从土壤中分离目标菌，所用选择培养基中的氮源应该是_________。

（2）在从土壤中分离目标菌的过程中，发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如下图所示）。如果要得到目标菌，应该选择________菌落进一步纯化，选择的依据是_________________________。

（3）对得到的目标菌纯化培养过程中，用稀释涂布平板法进行活菌计数，其计数结果比起真实值偏_____（填“高”，“低”），原因是____________________。

（4）实验过程中用到的各种器具，材料等都需要消毒或灭菌，其中培养基需要用____________方法灭菌，接种环的灭菌方法是 ____________。

（5）筛选得到的菌种进行保藏，频繁使用可用___________培养基4℃保藏，若长期保存，可以采用与甘油混匀，-20℃冰箱保藏的方法。

【题目】水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子，表现为雄性不育，基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中，并使其插入到一条不含m基因的染色体上，如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色，无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题：

（1）基因型为mm的个体与育性正常的非转基因个体杂交，子代出现的基因型为有____________。

（2）上图所示的转基因个体自交得到F1，请写出遗传图解______________。F1中雄性可育（能产生可育雌、雄配子）的种子颜色为_______________。

（3）F1个体之间随机授粉得到种子中，可育的占比为_________________，据种子颜色可快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子。

（4）若转入的基因D由于突变而不能表达，将该种转基因植株和雄性不育植株间行种植，使其随机授粉也能挑选出雄性不育种子，方法是从____________植株上挑选种子。但该方法只能将部分雄性不育种子选出，原因是__________________________。因此生产中需利用基因D正常的转基因植株大量获得雄性不育种子。

【题目】在一个水族箱中生活着两种原生动物，它们之间用一屏障隔开，经过一段时间的养殖后，两个种群的数量都达到最大值。这时将屏障撤掉。两个种群的数量变化曲线如图所示，下列分析错误的是（）

A.种群B捕食种群A

B.该图表示在后期水族箱中资源和其他条件较稳定

C.若环境发生剧烈改变，最终可能种群B存在，种群A不存在

D.若一直保留屏障，则种群A的数量变化曲线符合“S型”增长

【题目】胚胎干细胞的分离、培养体系的研究是当前生命科学的热门课题之一。下图表示分离小鼠胚胎干细胞的简要过程，请回答下列问题。

（1）从妊娠35天的雌鼠输卵管中冲出胚胎的实验操作，叫做_________。此时期，之所以能冲出胚胎，是因为早期胚胎是_________。

（2）上图所示的胚胎是_________，分离的胚胎干细胞来源于结构_________（填“①”或“②”）。分离胚胎干细胞群后应用_________处理，以分散细胞。

（3）图中加入的细胞A是_________，加入的药剂B是_________。

（4）胚胎干细胞应用广泛，因为其具有_________，即能分化成成体动物的各种组织细胞。

试题分类