题目内容

【题目】据图判断叙述正确的是

A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

B.图中细菌与蝉之间的关系属于竞争

C.图示食物链中,蛇处于第四营养级

D.图示生物可以形成的食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇→细菌

【答案】A

【解析】

1)在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体叫做生态系统,包括非生物成分和生物成分。

2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者。

A、题图示中既有生产者、消费者和分解者,又有非生物的物质和能量,能构成一个生态系统,A正确;

B、细菌与蝉不存在共同食物资源,不是竞争关系,B错误;

C、蛇属于四级消费者,位于第五营养级,C错误;

D、细菌属于分解者,不占据营养级,D错误。

故选A

练习册系列答案
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【题目】胰岛素在血糖调节中起重要作用,其作用机制见图1GLUT-4是一种葡萄糖转运蛋白)。

1)胰岛素与靶细胞上的胰岛素受体结合后,经过一系列的信号传导途径,一方面增加组织细胞对葡萄糖的______,另一方面促进组织细胞对葡萄糖的利用和储存。

2)据图1分析,发生胰岛素抵抗(对胰岛素不敏感)的可能原因有______

a. 胰岛素受体数目增加 b. GLUT-4的囊泡移动受阻

c. GLUT-4基因表达不足 d. 信号传导过程受阻

3)糖尿病的发生与生活方式有关,肥胖、体力活动不足的人易发生胰岛素抵抗,但由于胰岛素水平______,使血糖能够维持正常。继续发展,______细胞因长期过劳而衰竭,因炎症反应而损伤,进而形成糖尿病,需要注射胰岛素治疗。

4)尿液形成过程中,原尿中的葡萄糖通过肾小管上皮细胞的葡萄糖转运蛋白(SGLT-2)重吸收回血液。当血糖浓度超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力,将形成糖尿。试分析SGLT-2抑制剂辅助治疗糖尿病的原理:______

5)将糖尿病患者(志愿者)分为两组,实验组用SGLT-2抑制剂(每日一次口服10mg)联合胰岛素治疗,对照组仅用胰岛素治疗。两组患者均按照糖尿病饮食要求用餐、适量运动,根据血糖情况调整胰岛素使用剂量,使空腹血糖值和餐后2小时血糖值均稳定在血糖控制目标范围内,结果如图2。结合以上信息,分析实验组结果出现的可能原因:______

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