题目内容
【题目】为了探究某植物在不同光照条件下的实际光合速率,某科研小组将该植物幼苗置于密闭无色透明的容器内(容器内温度适宜且有充足的CO2),在不同光照条件下进行实验,测定并计算出O2的产生量和CO2释放量,分别绘制成如图所示的A、B曲线。请据图回答下列问题:
(1)图中m值是在_______条件下测得的。实验中利用一盏瓦数不变的台灯,通过_________来改变光照强度。
(2)当光照强度为c时,改变装置中的某因素,导致C3的含量下降,则最有可能的因素是_________________________________。
(3)该幼苗的光合作用强度与呼吸作用强度相同时对应的光照强度为图中的_________,此时幼苗叶肉细胞中[H]的移动方向包括:细胞质基质到线粒体内膜、__________和________。
【答案】黑暗(遮光) 改变台灯与装置之间的距离 CO2浓度降低 b 线粒体基质到线粒体内膜 类囊体薄膜到叶绿体基质
【解析】
试题分析:随着光照强度的增加,光合作用应该逐渐增加,则氧气的产生量逐渐增加,而二氧化碳的释放量逐渐降低,因此图中B曲线表示二氧化碳释放量,曲线A表示氧气产生量。0点时,光照强度为0,此时只能进行呼吸作用,m表示呼吸作用产生的二氧化碳量;a点氧气的产生量与释放的二氧化碳量相等,说明呼吸速率是光合速率的两倍;b点二氧化碳的释放量为0,氧气的产生量为m,说明光合速率与呼吸速率相等;c点光合速率达到最大值。
(1)图中m点的光照强度为0,因此是在黑暗(遮光)条件下测得的,光照强度的大小可以利用一盏瓦数不变的台灯,通过改变其与装置之间的距离来实现。
(2)根据题意分析,c点时,若C3的含量下降,说明可能的原因是二氧化碳浓度不足导致其固定受阻;或光照强度增加导致三碳化合物的还原加快;而图示c点为光饱和点,说明影响其变化的不是光照强度,则应该是二氧化碳浓度降低导致的。
(3)根据以上分析已知,图中b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等;此时有氧呼吸产生的[H]从线粒体基质和细胞质基质移向线粒体内膜,光合作用产生的[H]从类囊体薄膜移向叶绿体基质。
【题目】美国西部某山林生活着不少彩蝶,分别集中分布于该山林的甲、乙、丙三个区域。从琥珀类“化石”分析来看,距今1000年前的A、B、C三个品种的彩蝶形状差异很大;距今500年前,在乙、丙两区之间曾出现过一条宽阔的大河.如今大河早就干涸,该地区依然保留A、B两种彩蝶,C种彩蝶已经绝迹,出现的是D种彩蝶,且甲、乙两区结合处的A、B彩蝶依然能互相交配产生可育后代;乙、丙地区结合处的B、D彩蝶能杂交,但雌蝶所产受精卵不能发育变成成虫。
(1)近20年,三种彩蝶中能体现遗传多样性的是_____(填编号)彩蝶。
(2)近20年,林地的降水量显著减少,气温上升,研究人员对乙区、丙区的B、D蝶的数量与蝶的翅色(T﹣t)、翅形基因(H﹣h)频率的研究数据如下表:
B蝶 | D蝶 | |||||
数量 | T | H | 数量 | T | H | |
1990年 | 4000 | 26% | 66% | 2800 | 39% | 59% |
1993年 | 3950 | 26% | 63% | 3000 | 40% | 60% |
1996年 | 3200 | 25% | 48% | 2700 | 38% | 57% |
1999年 | 2100 | 27% | 32% | 2900 | 42% | 61% |
1996年时,基因型为TT的B蝶数量为_____________。
(3)影响B蝶数量减少的基因可能是_____。
(4)已知B、D蝶个体基因数几乎相同。1999年时,B蝶比D蝶的基因库_____(填大或小或相同)
【题目】植物生命活动受多种激素相互作用,共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响,图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高 (cm) | 16 | 20 | 38 | 36 | 20 | 12 |
(1)图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果,说明生长素作用具有____________;试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象____________________。在菠菜幼苗中,生长素可由______经过一系列反应转变而来。
(2)从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是___________。
(3)请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤:
①____________________________________________;
②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗,均等分成若干组,每组有等量的多株菠菜,并编号。
③分别_______________________喷洒对应组的菠菜幼苗;
④在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录菠菜株高,计算取平均值。