[题目]如图甲.乙.丙.丁.戊中.燕麦胚芽鞘直立生长的是A. 甲.乙 B. 甲.丙 C. 甲.丁 D. 甲.戊题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图甲、乙、丙、丁、戊中，燕麦胚芽鞘直立生长的是

A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 甲、丁 D. 甲、戊

【答案】B

【解析】

由题文的描述可知：该题考查学生对与生长素发现相关的实验结果的分析能力。

甲的胚芽鞘尖端罩有锡纸帽，尖端不能感受到单侧光的刺激，尖端产生的生长素均匀向下运输，因此直立生长；乙的胚芽鞘尖端下面的一段用锡纸环套住，尖端能感受到单侧光的刺激，导致背光侧生长素的含量高于向光侧，所以向光弯曲生长；生长素不能透过云母片，由于云母片的纵向插入阻断了丙的胚芽鞘尖端产生的生长素向背光侧运输，使得生长素均匀分布，导致丙直立生长；云母片将丁的胚芽鞘尖端与尖端下部之间完全隔开，尖端产生的生长素不能通过云母片向下运输，导致丁的胚芽鞘尖端下部缺乏生长素，所以不生长；戊的胚芽鞘尖端与尖端下部的右侧之间插入云母片，导致尖端产生的生长素不能从右侧透过云母片向下运输，只能由左侧向下运输，因此戊的胚芽鞘向右弯曲生长。综上分析，一段时间后，胚芽鞘直立生长的是甲、丙，B正确，A、C、D均错误。

练习册系列答案

请回答下列问题：

（1）上述内容的①和②构成了光合作用的__________过程，光合作用的原料在该过程中发生的变化是____________________，该过程为③阶段提供的物质和能量是_________________________。

（2）上述过程所需酶类主要存在于____________________________。在实验室测定光合速率前，都要对叶片进行暗处理，原因是________________；而在测定光合速率时，通常还会将盛放待测叶片的容器置于水浴锅中，或在待测叶片与光源之间放置一个水层，原因是______________________________。

（3）用上述资料提供的方法测定光合速率发现，以测得的二氧化碳吸收量和测得的叶片干重增加量计算，实际叶片干重增加量少于理论增加量，可能的原因是__________________________________________________________。因此，图中b点的含义是______________________________________。

【题目】图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）与图乙是__________ 细胞；与甲细胞相比,乙细胞没有的细胞器是___________（填编号），若图甲表示洋葱根尖分生区细胞，则图中不应该具有的细胞器有___________（填编号）。蓝藻与上述两种细胞在结构上最主要的区别是___________________________。

（2）在图甲、图乙所示细胞中，含有遗传物质的结构有______________（填编号），蛋白质的“生产机器”是___________（填编号）；无膜的细胞器有___________（填编号）

（3）若图乙所示的细胞为胰岛B细胞，可产生胰岛素，将3H标记的氨基酸注入该细胞，在该细胞的结构中，3H出现的先后顺序是__________（用箭头和编号表示）。该过程中膜面积减小的结构是______（填编号）。胰岛素分泌的过程中囊泡在不同细胞器之间进行物质运输，而______（填编号）在其中起重要的交通枢纽作用。